《1844年经济学哲学手稿》(定稿)精讲.ppt

;一、本课程的基本性质与要求;问题之一：理论在何种程度上与实际相联系？ 马克思说： “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 毛泽东说： “中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林善于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫理论和实际相联系”; ☆ 供参考的理论观点： 理论与实践相结合是马克思主义的重要原则，是马克思主义理论飞跃和科学性的体现。 反对把理论与实践割裂、对立起来的倾向，反对把社会主义理论的探讨与当代实践相脱离的倾向。 理论与实践的结合是多层次、多环节的，其结果具有差异性。是否真正实现理论与实践的结合，其判断的标准在于是否具有创造性、创新性成果。 理论与实践的结合并非越紧密相好，理论由于其自身的特点(普遍性、抽象性)，它与具体实践必须保持一定的距离。; 问题之二： 如何坚持马克思主义？是坚持马克思主义的词句、本本？还是其立场、观点和方法？ 列宁： 马克思主义哲学是“由一整块钢铸成的，”“决不可去掉任何一个基本前提、任何一个重要部分，不然就会离开客观真理，就会落入资产阶级反动谬论的怀抱。”后来的马克思主义者试图从立场、观点和方法来理解马克思主义哲学及其思想体系，认为坚持马克思主义，就是坚持其立场、观点和方法，应当说，这些认识和提法在马克思主义传播发展过程中都产生过积极意义和价值。;卢卡奇:  马克思主义的正统仅仅指“方法” ，“它是这样一种科学的信念，即辩证的马克思主义是正确的研究方法”，放弃马克思主义所有全部论点，我们仍然可以自称为是马克思主义者。邓小平： “实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。” “马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。” ;☆ 结论：实事求是是马克思主义理论的精髓 实事求是邓小平是在对毛泽东思想的反思中得到的一个极其深刻的理论认识。从“完整准确”的体系论到“实事求是”精髓论，是邓小平哲学思想发展过程中的质的飞跃。因为如果仅仅只是从思想体系的角度，或者简单地从理论联系实际的角度出发，我们都有可能重新陷入形形色色教条主义的泥潭，而不能够真正认识和把握马克思主义理论所具有的科学品质和批判精神。只有坚持实事求是，才是坚持和发展马克思主义的真谛之所在。 ;2、如何解读马克思主义哲学经典 A：要正确对待马克思主义哲学 (a)马克思主义哲学“过时论”批判 马克思主义哲学并没有随着时间的流逝而失去其价值，马克思主义的影响深远，今天的理论，不是马克思主义的，就是非马克思主义的，甚至没有一种社会理论是与马克思主义无关的。说马克思主义的哲学没有过时，并不是说马克思主义的学说不需要发展，相反马克思主义哲学具有“与时俱进”的品格。;▲马克思主义哲学“过时论”的思考 “过时论”的基本依据： a:马克思主义哲学产生于十九世纪，不适应二十一世纪的时代发展 b:马克思主义反对市场经济，不适应于今天的市场经济实践 对“过时论”的反思： a:判断理论是否过时的基本依据不在于该理论产生的时间先后，而在于该理论所思考的“问题”是否已经被超越。 b:市场经济的实践并没有使我们远离马克思主义哲学，相反，马克思主义哲学是我们获得对社会发展客观认识的思想武器。; (b)马克思主义哲学“无用论”批判 哲学知识因其理论性、思辨性强而被认为是“无用的”知识体系，特别是在市场化改革实践的今天，这种偏见更为流行。 ;;;;解读方法 ;当前研究热点：;二、研究马克思主义的三大理论平台 1、正统的马克思主义：官方的马克思主义，当前的“马工程”，强调马克思主义继承和发展，是真正科学的马克思主义，列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等都是其基本内容。 2、西方马克思主义：由卢卡奇、葛兰西和柯尔施于20世纪20年代开创，复兴于1968年法国五月风暴前夕，70年代逐步消解。把马克思主义的研究从政治、经济领域转向为哲学和文化批判，使马克思主义人本主义化，在其发展过程中，也出现以阿尔都塞为代表的科学主义的理论倾向 3、西方“马克思学”：由资产阶级理论家构成，代表人物主要有吕贝尔、费切尔、麦克莱伦、古尔德纳、海尔布隆纳等。主要致力于反对马克思主义、制造马克思与恩格斯以及其后的马克思主义者之间的对立，制造马克思思想的内在矛盾和对立。;近年来我国经典文本研究的最新成果;三、马克思的政治和学术研究;马克思的生平简介 →1818年5月5日：马克思诞生于特利尔城吕肯巷664号（现为吕肯大街10号） →1830年10至1835年9月：特利尔中学 →