【数学】2.1平面向量的实际背景及基本》(人教A版必修4)精讲.ppt

平面向量的实际背景及基本概念;2.1.1 向量的物理背景与概念;检测： 1、年龄、身高、长度、面积是向量还是数量？（5分） 2、向量的两个要素是什么？ （5分） 3、一个物体所受重力为18N，请画出示意图（1cm表示10N） （5分）;问题：1、如何直观（用几何方法）表示数量？如实数？ 2、向量既有大小，又有方向，又如何直观表示？;探究： 1、在物理中，用什么直观表示一个竖直向下，大小为18N的力？ 2、什么是有向线段？如何画？如何表示？ 3、力是向量，向量如何直观表示？;定义：具有方向的线段叫做有向线段。 画法：在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向。 记法： 以A为起点，B为终点的有向线段记作AB，起点写在终点前面。 长度：已知AB，线段AB的长度叫做有向线段AB，记作|AB|;1、向量的几何表示：用有向线段表示。;2、向量的字母表示： （1）a , b , c , . . . （2）用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示，例如，AB，CD，起点写在终点前面。;检测：每小题5分 1、什么是有向线段？画法，记法，长度如何规定？ 2、什么是零向量？单位向量？;问题:向量既有“数”的特点,又有“形”的特征,实数有相等,图形有平行,那么,如何描述“向量的相等”和“向量的平行”呢?;2.1.3 相等向量与共线向量;;检测：每小题5分 1、什么是相等向量？平行向量？ 2、 3、 4、;11个;检测:课本P77习题2.1第3题;习题讲解;2.下面几个命题： ;归纳小结