2015届中考化学一轮复习第二章《空气、物质的构成》解答.ppt

第二单元 我们周围的空气;; 空气的组成及用途 1.氧气含量的测定(用红磷作反应物) (1)实验装置。P30;(2)现象。 有_________产生，集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的 _____。 (3)反应的化学方程式为：________________。 (4)结论：氧气约占空气体积_____。; 空气的污染及防治 污染物:计入空气污染指数的项目包括: _________、_________、_________、 可吸入颗粒物和臭氧等 (1)加强_____________。 防治措施 (2)使用_________。 (3)积极植树、_____、_____等。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点七 几组概念 1.纯净物和混合物 纯净物：只由_____物质组成的物质。 混合物：由_________________物质混合而成的物质。;一、空气成分含量测定 【高频考点】实验原理；实验现象；实验结论；操作注意事项；误差原因分析；可燃物替代品满足的条件等 1.实验装置(用红磷作反应物);2.原理：红磷燃烧消耗掉氧气，使集气瓶中压强减小，水被压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。 3.结论：氧气约占空气体积的1／5。 4.问题思考 (1)实验中，测量结果往往比实际值偏小，你认为可能的原因有哪些？ 提示：造成测量结果比实际值偏小的原因可能有： ①红磷的量不足；②装置的气密性不好；③没有等到集气瓶冷却，过早地打开了止水夹等。;(2)能否用木炭、镁条或铁丝代替红磷做此实验？由此分析红磷的替代品应满足什么条件？ 提示：木炭燃烧后的生成物是气体，镁条在空气中燃烧不仅与氧气反应，还与氮气、二氧化碳发生反应，铁丝不能在空气中燃烧，都无法准确地测量出空气中氧气的体积。由此分析红磷的替代品应该在空气中能够燃烧，燃烧时只与氧气反应，且生成物是固体。;【典例1】(2011·徐州中考)如图是“空 气中氧气体积分数测定”实验的改进装 置。主要操作是：在实际容积为150 mL 的集气瓶里，先装进50 mL的水，再按图 连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 (1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 _______；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ______mL。;(2)集气瓶里预先装进的50 mL水，在实验过程中起到哪些作用？________(填写序号字母) a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高;【易错提醒】 1.氧气的体积约为空气体积的1/5。 2.凡能引起集气瓶内气体压强变化的，都会引起实验误差。;【我的收获】(1)白磷燃烧放热，气体体积膨胀，使集气瓶内压强增大，冷却后由于氧气被消耗，气压减小；因预先加入了50 mL水,故集气瓶内空气体积还剩余100 mL，待反应完全后，最多可以进入20 mL水；(2)因白磷燃烧要放出大量热，会使瓶内温度骤然升高，压强加大，若导气管末端未伸入液面以下，会使瓶内气体从导管口逸出，造成结果偏小；预先在集气瓶中加水，题中的三个作用都具备。 答案：(1)先下降后上升 70 (2)a、b、c;【拓展延伸】测定空气中氧气含量的常用其他实验装置 测定空气中氧气含量的实验装置还有以下几种：;上述装置虽然不同，但反应原理是一样的，都是通过物质与空气中的氧气反应消耗氧气，使密闭容器中气体减少，减少的气体体积即为氧气的体积。实验时一定要注意在装置不漏气的前提条件下进行，装置是否漏气是实验成功的关键。; 空气的成分与用途 【高频考点】空气的成分；主要成分的性质及用途的判断 1.(2012·广州中考)空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( ) A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气;【解析】选D。本题考查空气的分离产物。解答本题应明确：空气分离是利用空气各成分沸点不同进行分离的一种方法，属物理变化，其分离可得到O2、N2、稀有气体等气体，不可能得到空气中不含有的氢气。;2.(2012·烟台中考)下列关于空气各成分的说法，错误的是 ( ) A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用;【解析】选C。本题考查空气的组成。空气中氧气约占空气体积的21%，故A正确；由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中变软，故B正确；植物的光