如何指导学生使用科学记录本.docVIP

12月主题―――如何指导学生使用科学记录本。 沙龙时间：2007年12月12日晚19点30分开始。 活动地点：科学课网上沙龙群（6627317） 沙龙负责：渔民、先锋 小标题：1、学生使用科学记录本存在哪些不足及原因？2、指导学生使用科学记录本，你有些什么好实践经验和建议？ 渔民(309303448) 19:34:46各位老师，晚上好！2007年最后一期“网上沙龙”活动和您见面了。今天的沙龙主题是“如何指导学生使用好科学记录本”。渔民(309303448) 19:35:01我们都有这样的认识：科学记录能帮助学生理解科学概念，能帮助学生更好地经历和体验科学探究过程。为此，《科学课》杂志也于2007年第10期上（P50-P57）策划了有关科学记录本使用的专题研讨。在一定程度上让我知道了“科学记录本应该记些什么？”“该怎样记？”“科学记录本应该发挥什么功效？”等问题。 渔民(309303448) 19:35:32然而，由于具体的教学实践的差异，在使用科学记录本的过程中，会形成各种各样的实际问题。所以，今天我们就来对“如何指导学生使用好科学记录本”，进行后续的、深入的讨论。希望通过今天的讨论，能使我们都对科学记录本的使用有个更加深刻的理解，更好地在教学中指导学生用好科学记录本，让它发挥更大的作用！渔民(309303448) 19:35:59今天的讨论分为两部分：首先是把困扰