秋季二级语文上册课计划之第六单元.docVIP

第六单元 诚实 单元分析: 本单元以“诚实”为主题，选编了两篇主题课文和一篇自读课文。“语文天地”中设计了听故事的活动；安排了识字、写字、组词、写近义词、写句子等练习。 《手捧空花盆的孩子》是一个传说。故事中的国王是一个英明的君主，他通过一件事选择一个诚实的孩子做国王的继承人。 《可爱的娃娃》中珍妮把展览会上的东西据为己有，这是不诚实的行为。从此他失去了快乐。妈妈帮他还回东西，她重新变得快乐了。 学习本单元课文，可以使学生懂得诚实是一种美德，要做诚实的孩子。学生通过语文活动的开展，进一步明确怎样的行为是诚实的。 课时安排： 《手捧空花盆的孩子》2课时 《可爱的娃娃》2课时 《语文天地》2课时 手捧空花盆的孩子 教学课时：2课时 第一教时 教学目标： 1.正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2..初步理解课文内容。 教学重难点： 1.会认、会写本课生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 补充练习： 一、看拼音，写词语。 huā pén wèi lái dī tóu fā yá （ ） （ ） （ ） （ ） kū jiào chéng shì jù hào měi lì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 未（ ） 低（ ） 牙（ ） 城（ ） 末（ ） 底（ ） 芽（ ） 诚（ ） 教学过程： 第二课时 教学目标： 1.使学生懂得诚实是一种美德。 2. 有感情地朗读课文。 3. 激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。 教学重难点： 1.有感情地朗读课文。 2.体会诚实是一种美德。 教学准备： 有鲜花的花盆，画有花儿及写有花籽的生字卡片，课文插图3幅 学生准备： 一个有关诚实的故事 补充练习： 我也会。 他十分用心地培育花种。 _____十分____________。 你怎么看空花盆呢? _____怎么____________? 教学过程： 可爱的娃娃 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 1.认识本课生字，并积累的词语。 2.通过自主识字的方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力。 教学重、难点： 学会生字新词，并积累的词语。 教学准备：课件、生字卡 补充练习： 一、选出正确的字。 珍珍觉得人们都用眼睛（盯 钉）着她。 忽然，打雷了，轰隆隆的雷声（正 震）得珍珍心惊肉跳。 珍珍（诚 乘）认了错误，还回了娃娃。 二、读拼音，写词语。 bù wá wa pà lěng jìn bù fàng rù （ ） （ ） （ ） （ ） 教学过程：　 第二课时 教学目标:　 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 3.引导学生朗读，培养学生理解课文的能力，并有感情的朗读课文。 4.理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐的道理。 教学重、难点： 1.理解为什么珍妮拿到了娃娃反而不快乐了呢？ 2.体会珍妮痛苦的心理。 补充练习： 照样子写词。 （活泼快乐）的小姑娘 *（ ）小姑娘 （ ）小姑娘 （ ）小姑娘 教学准备： 课件　　　　　　　 教学过程： 语文天地 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 1.描红。 2.抄写音节。 3.写同偏旁的字。 4.比较形近字。 5.写近义词. 教具准备：实物投影 补充练习： 一、形近字组词。 城（ ） 挑（ ） 孩（ ） 诚（ ） 跳（ ） 该（ ） 二、写近义词。 高兴（ ） 漂亮（ ） 老实（ ） 教学过程： 第二课时 教学目标： 1.练习把句子补充完整。 2.听故事，讲故事。 3.读短文。 4.查字典，写拼音。 教具准备： 课件 补充练习： 一、仿例句，写句子。 例：她的衣服多么漂亮！他的微笑多么美啊！ 多么 ！ 多么 ！ 多么 ！ 多么