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- 2016-07-29 发布于湖北
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教科版六年级上册第四单元生物的多样性第1课;地球上到底有多少种生物?
到目前,这个问题还没有准确答案!
联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上估计有870万种生物,其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
870万种生物是个什么概念?假如我们能活100岁,假如我们从一出生就开始每天不间断地参观各种生物,那么每天需要参观200多种生物。
地球上有许多荒无人烟的地区,那里的生物鲜为人知,还有地表之下也生活着许多生物,大海深处的生物更是难以了解。
我们现在能做什么——研究和观察身边的生物世界吧! ;其他生物;常见
动物;燕子;蚂蚁;蚯蚓;蚜虫;蟋蟀;蝗虫; 常见的动物还有许多……;常见
植物;松树;龙爪槐;海桐;夹竹桃;香樟树;革命草 ;杨树; 身边常见的动物有许多……; 1、设计我们学校的校园平面图
2、分组行动,开始我们的校园大
搜索???动!
;;操场;校园生物大搜索;讨论:调查时要注意什么呢?; (1)为了调查清楚校园里所有动物和植物,不至于遗漏,
我们该怎么做?
(2)我们在调查时可能会遇到哪些困难?该如何解决?
(3)如何做好记录工作?需要什么工具?
(4)在调查时还要注意什么?; ;;蚯蚓;1.我们在观察生物时,不可以采摘植物和伤害动物。( )
2.校园里的动植物四季都是一样的。( )
3.观察校园生物时要边观察边记录,尽
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