对在校护生操作技能—无菌技术的调查与研究.docVIP

对在校护生操作技能—无菌技术的调查与研究 选题意义 课题选题的背景介绍 无菌技术是医疗和护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项操作技术，广泛应用于医疗和护理实践中。如注射、导尿、穿手术等时，都必须严格执行无菌操作技术，以防微生物侵入人体，引起交叉感染，且熟练掌握这项技能也是护士必备的条件。还未踏出医学校门的护生，见习时总是怀着满腔的热情想将自己所学的理论学习大力实践一番，却忽视了最为重要的临床无菌技术操作原则。本研究致力于促进护生在学习过程中掌握无菌技术的同时树立起强大的无菌观念，为进入临床打下坚实的基础。 1.1课题的理论意义 聚焦护生对无菌技术掌握程度与无菌观念的强弱程度 护生在实验室学习无菌技术时，仅通过课堂上的理论学习和实验操作，是不能完全掌握无菌技术的。而无菌技术操作的熟练与否，就要看护生无菌观念有多强，无菌观念的培养要是只靠课堂上单纯记忆和模仿是达不到的。无菌技术在临床上的应用不是单一的，各种各样的场合都会遇到，并且多数操作都要求在严格无菌的环境下进行。护生稍有疏忽就会发生医院感染。因此，通过问卷调查和对比实验了解护生对无菌技术掌握程度，无菌观念的强弱。有助于护生自身职业素养的提高。 1.3 课题的现实意义 1.3.1 总结护生无菌观念薄弱和技术掌握差的原因，指导护生更好的学习和掌握无菌技术 护生在学校学习期间，多数实践过程都是在学校实验室模拟进行，而学校