2015—2016人教版语文七年级下册第二单元：第6课《黄河颂》(共68张)解答.ppt

走近黄河;黄河颂;导入新课;学习目标;;磅礴（ ）（ ） 澎湃（ ）（ ） 气魄（ ） 高山之巅（ ） 狂澜（ ） 哺育（ ） 浊流（ ） 屏障（ ）;对黄河你了解多少呢？;Back;;九曲黄河;;;;;;;壶口瀑布;壶口瀑布;创作背景;作家作品;　　冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 ;音乐欣赏;;音乐欣赏;黄河壶口瀑布;;; ;;;;;;;;;;我们民族的伟大精神， ;;;学习探究;自主学习;6;序曲部 （朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。;黄河颂;;　　远镜头——近镜头——俯瞰——纵向——横向;4、“颂”前对黃河的描绘有什么作用？;哪里开始“颂”，都颂些什么内容？诗人是从哪些方面赞美黄河的英雄气概的?; 歌词反复出现 “啊！黄河！”有何作用？ ; 如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？ ;