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校刊发刊词 　　校刊《凉泉清音》发刊词 　　 　　方纯知 　　 　　一部《凉泉清音》的样稿摆在我的案头，透过淡淡的墨香，我能够感受得到创办校刊的良好初衷。 　　 　　凉泉初级中学是我县农村初中校园环境和硬件设施比较优越的学校之一，也是校园文化做得比较扎实的的学校之一。该校正在申报规范化特色学校，无论是富有特色的流程式管理，还是受太阳山地域文化影响的校园文化化创建，都搞得如火如荼，方兴未艾。校内现有校报、“凉中之音”广播站、太阳山文学社和校园小记者站，还有容量较大的凉泉中学校园网，现在又在创办校刊，这些都是很好的文化发展形式，是一笔精神财富，有利于校园朝着非功利化的方向发展。 　　 　　文学的发展与传承，文化的积淀与创新，关乎人性。精神文化可以赋予人更强大，更丰富、更柔软的内心世界。在当今物质文???相对发达的时代，当应试教育尚未完全远离我们的视听范围，在校园里进行更高格调的带有一定文学色彩的文化建设，积极推进一些似乎与考试并无多少直接关联的东西，或许其意义远远超出校刊本身。从这个层面上讲，凉泉中学这种尝试和努力是值得肯定的。 　　 　　就县域而言，环太阳山地域文化滋养了一代又一代有志学子，作为受其哺育的一个普通教育工作者，我感受到一份教育的责任和力量。教育担负着把人类的文明一代代传播下去的历史使命，而文明火炬坚韧的接力者，正是每一位有责任感的站在教育一线的教师。清代郑板桥有诗：“新竹高于旧竹枝，全仗老干为扶持。来年又有新生者，十丈龙孙绕凤池。”老干新枝，老的苍劲，幼者俊逸，这是一幅和谐共生的动人画面。借《凉泉清音》首刊即将付梓之际，衷心祝愿坚持乡村教育的同志们恪守教育的人生梦想，在自己耕耘的一方天地里，不辞辛劳，有所作为，收获职业的幸福感！祝愿母校校刊《凉泉清音》丹山锦绣，桐花万里，雏凤清声，办出影响，办出自己的鲜明特色！ 　　 　　（作者系望江县教育局局长） 《校刊发刊词》出自：范文先生网 链接地址：/dangzheng/HTML/dangzheng_20140409152540_244023.html 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算