第一节生态系统和生物圈教学设计课程.docx

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.知识目标： （1）举例说明什么是生态系统； （2）理解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，尝试建构生态系统的结构模型； （3）掌握营养级与食物链的关系。 2.能力目标： （1）通过指导学生调查和分析生态系统，培养学生调查实践、合作交流和分析解决问题的能力； （2）通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的营养结构，建构生态系统的结构模型，培养学生分析综合和推理的思维能力。 3.情感、态度和价值观目标： （1）通过理解生态系统各组分的相互关系及食物网，渗透普遍联系的辨证观点的教育； （2）通过识记生态系统的组成成分，渗透“人是生态系统中一员”的观点，从而对学生进行生态观点的 教育。 2.?? 教学重点/难点 重点： （1）生态系统的组成成分和类型。 　　（2）食物链和食物网。 　　（3）理解非生物因素对生物的影响。 　　（4）理解生态系统的组成成分以及各组分之间的关系。 难点： 生态系统的组成成分和类型。 　　（2）生态因子的种类。 　　（3）理解生态系统的组成成分以及各组分之间的关系。 　　（4）建构生物与环境之间的图示模型 3.?? 教学用具 多媒体 4.?? 标签 生物,苏教版,教案 ?? 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入