2016年高考英语备考中等生百日捷进提升系列 专题19 阅读理解——说明文类（教师版） Word版含解析.docVIP

PAGE  题型介绍： 材料特点这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：1. 文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。2. 句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。3. 常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。 命题形式： 命题特点科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。 方法概述 高考对说明文的考查多为科普说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点。科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐?而科普类文章往往具有跨学科?行文逻辑性强等特点,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握? 【试题特点】 　　① 注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象? 　　② 贴近学生的学习?生活实际,有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用? 　　③ 能全面地考查学生的综合阅读能力和运用所学知识去分析?解决实际问题的能力? (4)科学方法图示判断题 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关学—科—网系为命题题点，要求考生判断正确的生物依