13《风雨》答案.pptVIP

;;你能说出一两句你学过的描写风 、雨的古诗词吗？;写景散文 风 雨;【笔顺】竖、横折折、竖 、横折、横; ; 预习课文，给生字注音 偌大（ ） 刹那（ ） 栅栏（ ） 蜷曲（ ） 倏忽（ ） 屋檐（ ） 锥形（ ） ;学习目标;“感”风“绘”雨;“感”风“绘”雨;“感”风“绘”雨 作者是从哪些方面来写风的？; 课文写“风”，看不见一个“风”字，却写出了狂风的肆虐；写“雨”，不着一个“雨”字，却为我们展现出了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法？ 侧面烘托。;“感”风“悟”雨作者采用了怎样的写作顺序？; 在作者笔下，世间万物在大自然风雨面前，显得那么无助、渺小。请同学们再读课文，边读边想象，边读边体会情趣。并分小组讨论，文中哪些地方写得最妙，为什么？;“描”风“悟”雨;“描”风“悟??雨 有人说结尾写到大雨了，你赞同这种看法吗？为什么？;“描”风“悟”雨 读课文最后一段，说说文章结尾的场景和情调与前面相比有什么不同？;“描”风“悟”雨你认为作者写作本文的主要目的是什么？;小结; 学了本文，你一定收获不少。现在天气逐渐变冷，请你模仿课文，自己假设一个场景，用侧面烘托的表现手法描写天气的冷，100字左右。;谢谢大家！