123现代教育技术试题a.docVIP

山东理工大学成人高等教育 现代教育技术 试卷 适用专业教育学类专业层 次本科考试时间90分钟题号一二三总分分数（共三个大题，满分100分） 密 封 线 级 年 ） 站 授 函 （ 院 学 业 专 次 层 式 形 习 学 名 姓 号 学 共4页第1页 共4页第2页 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、教育技术94定义??教学技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 2、多媒体 多媒体是指文本、图形、图像、声音等信息载体中的两种或两种以上的人机交互式信息交流和传播媒体。 3、终身教育 人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括 HYPERLINK /view/3994096.htm \t _blank 教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有 HYPERLINK /view/295908.htm \t _blank 社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多 HYPERLINK /view/8426.htm \t _blank 国家教育改革的指导方针。 4、信息技术与课程整合 是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合，共同完成课程教学人物的一种新型的教学方式。 5、教学资源 教学资源指的是蕴含了特定的教学信息，能创造出一定教学价值的各类信息资源。目前常用的教学资源主要包括媒体素材、题库、试卷素材、单机课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资料目录索引、网络课程等。 二、简答题（每小5分，共50分） 1、简述现代教育技术的理论基础？ （1）学习理论。包括行为主义学习理论、认知主义学习理论和构建主义学习理论。 （2）传播理论。 （3）媒体教学理论。美国教育学家爱德加.戴尔提出的“经验之塔”理论。 2、国外教育技术的发展经历了哪五大阶段？ （1）萌芽阶段（19世纪末），以幻灯教育的出现为标志。 （2）起步阶段（20世纪20年代），以无声电影、播音教学的出现为标志。 （3）初期发展阶段（20世纪30-40年代），以有声电影、录音教学的出现为标志。 （4）迅速发展阶段（20世纪50-60年代），以电视、程序教学机及计算机的出现为标志。 （5）系统发展阶段（20世纪70年代以来），以各种系统媒体的出现为标志。 3、多媒体技术的特征有哪些？ 集成性、控制性、交互性和超文本与超媒体。 4、简述常用的声音文件格式及其特点。 （1）WAV格式。特点是可以很好地表达原始生源的效果，它常常用于音乐、歌曲等自然声的录制，但文件的存储空间比较大。 （2）MIDI格式。与波形文件相比，它的容量要小得多，主要缺陷是表达能力有限，无法表达自然声音，文件的回放质量受到声卡性能的限制，文件只能记录有限的几种乐器的组合。 （3）MP3格式。特点是能够以高音质、低采样率对数字音频文件进行压缩。 （4）CD格式，是一种近似无损的格式。 （5）WMA格式，可以加入防止复制，或者加入播放时间、播放次数，甚至是播放机器的限制，可有力地防止盗版。 5、如何从网上获取下载多媒体素材？ 现在许多网站上都提供相应主题的多媒体素材的下载，这类素材最突出的特点是多媒体表现形式综合并且具有相应的交互性。例如，许多教学网站提供的多媒体课件下载，就是从网上获取多媒体素材的一种实例。 6、简述多媒体课件的设计过程。 （1）教学需求分析。选择教学内容、分析课件设计可行性、分析课件需求。 （2）教学设计。分析教学目标确定教学内容、确定教学策略、选择教学媒体、分析知识结构。 （3）结构设计。 7、常用的视频文件格式有哪些？ （1）AVI格式，是较为流行的Windows标准视频文件，其扩展名为.avi，它将视频和音频交错存储在一起。 （2）MPG格式，是计算机上全屏幕活动视频的标准文件，其扩展名为.mpg。 （3）RM格式，是一种较为流行的流媒体格式，其扩展名为.rm。 （4）ASF格式，是一种可以直接在网上观看视频节目的视频压缩格式，其扩展名为.asf。 （5）DAT格式，常用于VCD或CD光盘中。 （6）MOV格式。 （7）FLV格式。 8、简述戴尔的经验之塔理论。 （1）做的层次，包括： 直接的有目的的经验　设计的经验　　演戏的经验　　 （2）观察的经验，包括：观摩示范　见习旅行　参观展览　电视和电影　广播、录音、照片、幻灯　　 （3）抽象的经验 ，包括：视觉符号　语言符号 9、网络课件的开发原则是什么？ （1）要体现网络教学的特