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- 2018-04-14 发布于湖北
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一、微课(程)与翻转课堂的教学研究 翻转课堂究竟翻转了什么.ppt 1 微课:到底是什么? 课程是什么? 你说的课程是什么? 你说的微课程又是什么? 李玉平:内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心 胡铁生:广东省佛山市教育局教育信息中心 微课程是什么? 基于PPT自动播放技术 小现象、小策略、小故事 文字精、音乐美、画面洁 常见的问题新发现的问题 将理论暗含与案例和故事之中 一事一议、开门见山 课程: 你说的到底是什么啊? 课程:学科科目 课程:教学内容 课程:教学活动 课程:就是教学 …… 微课程的理念.ppt 微课程(MicroLecture) 微课程并不是指为微型教学而开发的微内容, 而是运用建构主义方法形成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。 微课程(MicroLecture) 《高等教育记事报》介绍说, 这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构, 它们并不仅仅是简单的(一分钟长度)的演示。 戴维.彭罗斯把微课程称为“知识脉冲” 。 质疑: 1. PPT自动播放+配音,算不算微课? 用FLASH制作带解说的课件,算不算微课? 微课一定是在线的吗? 2 微课的特征 短 小精 悍 微课的选题 一个小主题/问题(小题大做是微课的思路) 难点、疑点、重点、考点、增长点; 一个例题、错题、难题、拓展题…… 一个公式、原理、定理、案例、反例 一个知识点、一个实验、
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