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- 2016-07-29 发布于湖北
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8.走进彩色世界;1.了解光的色散现象,知道光谱的概念.
2.了解光的三原色和顔料的三原色,认识色光的混合.
3.了解透明物体的顔色和不透明物体的顔色.
4.经历关于色光混合的实验探究.
5.形成色光合成白光的观念,具有尊重事实的科学态度.
6.增加学生对色散的兴趣和体验.
;1、自然中各种颜色;雨后天空为什么会出现彩虹?; 17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散.;演示实验:光照到三棱镜上.;一、光的色散;二、色光的混合;二、色光的混合;电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的.;1.(2013?龙岩中考)下列诗词中能反映光的色散现象的是( )
A.池水映明月 B.彩虹舞山涧
C.潭清疑水浅 D.起舞弄清影;2.(多选)(2013?潍坊中考)光的世界变幻莫测、奥妙无穷.下列关于光现象的说法中,正确的是( )
A.不同颜色的光在真空中传播的速度不同
B.雨后彩虹是由于光发生反射形成的
C.海市蜃楼是由于光发生折射形成的
D.日食和月食现象都是光沿直线传播造成的;3.(2013?达州中考)下列关于光现象的描述中,正确的是( )
A.立竿见影是由于光的反射形成的
B.“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的
C.初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成
的像都是实像
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