2.3立方根教导学案.docVIP

PAGE  PAGE 4 威宁二中导学案 备课组：数学组 主备人： 使用人： 使用班级： ３．立方根 一、学习目标 知识与技能目标 1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根． 2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算． 3．了解立方根的性质． 4．区分立方根与平方根的不同． 过程与方法目标 1．经历对立方根的探究过程，在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略． 2．在学习了平方根的基础上，学生经历用类比的方法学习立方根的有关知识，领会类比思想． 3．通过对立方根性质的探究，在探究中培养学生的逆向思维能力和分类讨论的意识． 情感与态度目标： 1．在立方根概念、符号、运算及性质的探究过程中，培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神． 2． 学生通过对实际问题的解决，体会数学的实用价值． 二、学习重难点 1、学习重点 立方根的概念及计算． 2、学习难点 立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别． 三、学前准备 1、复习开平方的相关知识。 2、请计算110各数字的三次方，并记住。 四、学习过程 （一）、问题情境： 某化工厂使用一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐的多少倍？如果储气罐的体积是原来的4倍呢？ （球的体积公