5古诗词三首教程方案.doc

5 古诗词三首 ①牧童 1会本课2个生字，正确、流利地朗读、背诵古诗。 2理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 3想象诗中所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 ^ 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。 一课时。 一、介绍诗人，激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？ 今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 板书：牧童 二、初读古诗，整体感知 1自由读古诗，读通顺，读流利。 2小组齐读古诗、互评、互相正音。 (注意强调“蓑”字的读音和写法） 3再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。 4学生反馈并质疑。（教师适时板书并回答学生的质疑） 铺：铺开。 弃：逗弃。 饱饭：吃饱了饭。 蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风挡雨。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。 三、再读古诗，交流学习 1再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。（给学生充足的时间进行自主学习和交流讨论) 2反馈：你读懂了什么？ 3根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思: （1）草铺横野六七里 青草像被