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写好毛笔书法的基本笔画
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
教案设计
课题:写好毛笔书法的基本笔画
单位:广东省佛山顺德容桂高黎小学
作者:张妍萍
邮编:528306
邮箱:704157343@
联系电话第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1,面向学生: eq \o\ac(□,√)小学
2,学科:书法
3,课时:1课时
4,学生课前准备:毛笔、墨、米字格字帖。二、教学课题
教养方面:1.培养学生掌握规律、循序渐进的学风。
2.热爱优秀传统文化,学好书法。
教育方面:1.培养学生认真、严谨的学习态度。
2.教育学生在学习书法的过程中提高道德修养,学会修心养性。三、教材分析
教学内容:学习毛笔字的基本笔画。
内容分析:起笔和收笔的原则。
学情分析:纠正和克服随意下笔,不成体统的状况。
教学目标:1、学习大楷字下笔的要领是“始于一点”。
2、培养办事要遵循一定规律的原则,懂得如何入门。
教学重点:学会写好一点,延伸各种笔画。
教学难点:掌握原则,正确临写。
教学准备:1、教师预备例图等。
2、笔、墨、格纸等。四、教学方法与教学思路
教学思路:为了使学生所学的书法具备毛笔字的特点,而先入为主知道习好笔画,避免学生“错在当初”。
教学方法:
1、运用直观教学法,理论指导实践,通过教师示范、纠正、学生自悟、仿写、临写。
2、师生互评、小结,提高收效。五、教学过程(一)复习(正确的毛笔执笔姿势)
百度搜索: HYPERLINK /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1pv=word=%D0%B4%C3%AB%B1%CA%D7%D6%B5%C4%D7%CB%CA%C6z=0 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1pv=word=%D0%B4%C3%AB%B1%CA%D7%D6%B5%C4%D7%CB%CA%C6z=0
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(教师通过以多角度的观察欣赏激发学生的兴趣)
1、让学生尝试握好笔。
2、检查学生的执笔姿势。
3、再出示《毛笔执笔姿势图》让学生自纠、互纠、对照纠正。
(二)学习“基本笔画,始于一点”的原则
师: 我们今天学习和研究的是毛笔写笔画,不同于钢(硬)笔书写。所以要强调“下笔始于一点”,请看《写笔画四字歌》:
师: 出示:一切笔画,都由点起;横过成画,直下成竖;左斜成撇,右斜成捺。
师:请同学们读几遍,边读边想一下含义。
生:反复读,反复思考。
师:同学们如果还不很理解这几句口诀。下面用实践证明一下其中的道理,好吗?
(三)范写引导理解
师:出示笔画图:
百度搜索: HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C3%AB%B1%CA%CA%E9%B7%A8%B1%CA%BB%ADin=23563cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=25497176820ln=1956fr=fm=resultfmq=1330595796812_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn1-1di25497176820objURLhttp%3A%2F%2F%2FUpload%2FImages%2F2011090605%2F96183E03B5896775.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftaobao%2F83692%2FW1000H723T9557S334TPjpg /i?ct=503316
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