最新计算机问题求解传统计算机专业基础课程的整合与实践资料.ppt

计算机问题求解 - 传统计算机专业基础课程的整合与实践;代开场白;关键在于:　上课究竟是为了什么?;我们如何建设一门课程;如果我们的目标是培养学生的“研究能力”，那么必须回答： 什么是“研究能力”？ 怎么才能让学生“得到”，而不是“应该得到”？;意识、知识、能力、技能。;目标决定方式;当然是因为我们觉得现在的教学有问题。;主问题：思维与能力； 辅问题：学生学习动力;解决问题；终身学习;课程建设的动机;课程目标;本课程教学基本理念;指定教材索引 – 教科书;关于本课程与传统课程的关系;四个论域及其基本要求;建设初期最引起“质疑”的问题;论域1：计算入门与数学证明;论域2：经典数据结构与算法;论域3：典型应用问题及其求解方法;论域4：复杂性理论初步与“难”问题的算法;课程指南与书面考试;课堂实践示例;结束语