Recycle2 第二课时教学设计.docVIP

20 2013——2014第二学期 班级：三年级 学科：英语 教师：杨慧 繁昌县横山中心小学 Recycle 2 Period 2 教学目标 复习所学的方位介词及如何询问物体位置。 复习询问数量的句型。 逐步培养学生的听力能力和动手操作能力 教学重难点 培养学生主动主动复习的习惯。 教具准备 1.各种颜色的蜡笔。 2.本单元所学动物、水果等单词的图片。 教学过程 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.日常 HYPERLINK /Xxyw/Ky/ \t _blank 口语练习。  HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣， HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习字母。 　二、呈现新课 (Presentation) 1. “猜猜颜色” 的游戏。 让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭?? HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。 问：What can you find/see in the picture? Where are they? 2. HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。 三、巩固练习 游戏：猜单词  HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师展示动物、水果、玩具等单词的图片， 通过图片的背面让学生猜单词。目的在于进一步 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习4—6单元. 四、作业布置 复习本单元词汇和句型。 五、板书设计 Recycle ２