2016人物形象课题.ppt

; 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。;学习目标;古典诗歌之人物形象;高考设题方式： 分析诗中描写了诗人怎样的形象。 诗（词）塑造了什么样的人物形象？ 或者诗中的人物具有怎样的特点？请做简要分析。 ;人物形象： （1）鉴赏依据---人物描写（肖像、动作、行动、语言、神态、心理）环境（自然环境、社会环境）情节（事件）手法 （2）鉴赏角度---- 所写人物的身份性格、所写人物的思想情感、作者对所写人物的态度;方法一：知人论世,结合背景，展开联想和想象，把握形象; 点绛唇 李清照 蹴[cù]罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬（chǎn ）金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 分析李清照的《点绛唇》中女主人公形象。;方法二： 从人物的神态、动作、语言、心理、处境等角度入手分析，关注反映感情的词语(情语)。;高冠谷口招郑鄂（岑参） 谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。 门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。 结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。;环境描写烘托人物形象;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!  采菊东篱下，悠然见南山。 冯唐易老，李广难封。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（高适《除夜》） 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。;(10福建卷）  访隐者 (宋)郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】 ①坞[wù] ：山坳。②山翁：此处指隐者。 问题：结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 ;人物形象鉴赏题答题模式;【典型例题】 ;【答案】：诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（身份） 诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前. （性格—具体分析） 诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（意义）;最爱东山晴后雪 杨万里;送邹明府游灵武 贾岛;梦江南 温庭筠;2013年辽宁卷 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。 请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）; （1） 塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分：答全得2分，少1关键词扣1分） （2）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2条3分，1条2分。）; 2013年重庆卷 鹧鸪天 酬孝峙① [清] 钱继章 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。 闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。 [作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。 [注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。 （1）上片刻画了词人怎样的自我形象？;【参考答案】 容貌病态怪异，性格坚忍不拔。;1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2．心忧天下、忧国忧民的形象。 如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。;3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。 如：陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山” 展现了悠游自在的隐居生活，表现出对官场的厌恶，对田园的喜爱； 王维。《山居秋暝》表达了对山水风光的喜爱。;5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多