2010年(物态变化)试题汇编.docVIP

第  PAGE 19 页 共  NUMPAGES 19 页 2010年（物态变化）试题汇编 一、选择题 1.（柳州）图3所示图像中，能描述晶体凝固过程的是 2.（成都）下列事例中的物态变化过程，放热的是 A．用电吹风吹干头发 B．晒小麦 C．衣箱里的樟脑球逐渐变小 D．“霜”的形成 3.（荆门） 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是 A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的 C.“冰花”结在玻璃窗的内表面 D.“雾”出现在玻璃窗的内表面 4.（无锡）加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易 A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华 5.（毕节）小是在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易（　　　） A．汽化　　　B．液化　　　C．凝华　　　D．升华 6.（遵义）2009年世界环境日主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化。”在炎热的夏天，能够降低室内平均温度的最好办法是 A．打开电风扇 B.向地面洒些水 C．关闭房门 D．打开房间内正在工作的电冰箱的门 7.（三明）如图所示是萘熔化过程中愠度与时间的关系图像，下列说法中正确的是 A．萘在60℃时开始熔化 B．萘的熔化时间是7min C．在ab段萘不吸热 D．在ab段萘处于固液共存状态 8.（福州）2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图3所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是 A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 9.（莆田）下列做法是为了加快液体蒸发的是( ) A．酒精灯不用时要盖上灯帽 B．洗头后用电吹风把头发吹干 C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室 10.（厦门）如图所示，当飞机在高空飞行时，发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后，形成白色雾气，这就是飞机“拉烟”现象。此过程所对应的物态变化是（ ） A、蒸发B、熔化C、液化D、凝华 11.（厦门）如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（ ） 12.（淮安）炎热的夏天，从冰箱里拿出冰棒，冰棒周围产生许多“白气”的过程中，发生的物态变化是 A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华 13.（连云港）下列各图表示的自然现象中，属于凝固的是B 14.（南通）下列物理现象中，属于升华的是 15.（泰州）在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是 A．雨 B．露 C．雾 D．霜 16.（盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 分析：本题根据日常生活中司空见惯的物理现象，要求学生具有提出有探究价值的物理问题的能力，学生这方面的能力需要在日常学习生活中培养，解这道题要求学生有较高的物理素养，该题较好体现了物理学科的特点．难度系数0.6．正确答案：B 17.（扬州）下列现象与物态变化相对应的是 A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化 C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D．水正在慢慢地结冰——凝华 18.（恩施州）下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是： A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B．冰箱内取出的西红柿“冒汗” C．衣柜内的卫生球逐渐变小 　　　　 D．用铁水浇铸工件 19.（襄樊）下列关于热现象的说法中错误的是 A．下雪不冷化雪冷　　　　　　　　B．蒸发在任何温度下都能发生 C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D．寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象 20.（黄冈）如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液