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PAGE  （PAGE 10） 2010洛阳市高二化学质量检测试卷分析 洛阳市教研室化学组 2009、7、6 一、命题指导思 高二年级化学质量检测题命题的基本指导思想是：着重于高二有机部分、物质结构部分、电离平衡等部分知识的考查，同时根据近年高考命题趋势，适当加大计算力度，引导高三复习方向：注重双基、培养能力。 具体体现在以下几个方面： 1、紧扣教材考查主干性知识 主要考查化学主干知识：有机化学、物质结构、电离平衡、电化学等，做到不超考纲，不超出教材，题型紧扣高考，适合高二学生的认知特点和高二教学的特点，有利于高二知识的考查和高三复习的指导。 2、突出化学学科的特点，重视化学实验的考查 化学实验题内容源于教材，又高于教材，但重点考查学生的实验基本操作、基本技能，实验判断、实验设计、实验探究等能力，如试卷22、24题。 3、重视化学用语的考查 化学用语是解化学试题重要的答题用语，同时也是重要的化学基本概念，既是高考的必考点，也是学生的薄弱点，在第二卷中化学用语的考查占了近30分左右，占第二卷总分的50%左右。 4、题型设计上适当加大综合程度 题目问题设计有层次、灵活多样，在考查基础知识的同时，重点考查学生的各种能力，适当加大综合程度，如在部分试题设计中引入计算，在考察基础知识的同时考察了学生的计算能力，第二卷中有3道题涉及计算，旨在引导教师对学生基本计算能力、计算方法的培养。 5、试题注重结合社会热点 为提高试题的质量，真实考查学生及各学校的教学情况，化学试题中采用了化学中心组的多道原创题或改造题。如试卷中22、24、25题。 二、试卷分析 1、试卷结构 本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为20道选择题，每题2分，共40分； 第Ⅱ卷为非选择题，5小题，共60分，总分为100分。选择题以考查学生的基本知识、基本技能为主，总体难度较小。第Ⅱ卷主要考查学生化学综合能力，难度中等。 2、学生答卷分析 第一卷各小题答卷情况(全员统计) 题号12345678910答案DCDABDDADA得分 率83.36%85.70%72.95%86.72%44.83%82.87%86.80%83.91%40.73%81.53%题号11121314151617181920答案BCAAC BCDBB得分 率49.35%59.45%72.68%55.17%71.26%73.24%67.66%60.11%42.34%48.07%平均分26．97第二卷各小题答卷情况(抽样统计) 大题号二大题三大题四大题二卷小题号2122232423本题满分101216101260得分4.256.258.672.235.2327.13得分率42.5%52.08%54.19%22.30%43.56%45.27%平均分27.133、学生答卷错误分析 【第21题】21．(10分)一种新型燃料电池，它是用两根铂片做电极插入KOH溶液中，然后向两极上分别通甲烷和氧气，其电池反应为：X极：CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O 下图所示的电解装置中的电源即为上述的甲烷燃料电池，通电一会儿，发现湿润的淀粉KI试纸的C端变为蓝色。 则： （1）则原电池Y极方程式：_______________ （2）E端是电源的_____________极，通入的是_______________气体， （3）B中发生反应的化学方程式为__________________。 （4）A装置中金属银完全析出时，阳极上放出5．6 L气体（标况），电解析出__ _g Ag。 【命题的目的】 主要考查电化学的有关知识及基本计算。 【存在的问题】 （1）部分学生由于燃料电源的正、负极判断出错，导致后面的选项都错。 （2）燃料电池的有关知识掌握不好，一些学生不清楚燃料和氧气各在什么极上反应。 （3）对活动电极的概念和应用有缺陷，导致B装置中反应的化学反应方程式书写错误。 （4）有关电解计算的原理和方法部分学生掌握不好，错误率较高。 【解题方法】 （1）解题的关键是能根据C端变为蓝色，推出此端为阳极，进而推出电源的E端为负极，F端为正极。 （2）根据燃料电池的特点：燃料在负极发生氧化反应，氧气在正极发生还原反应，即可写出Y极的电极反应式。 （3）上述装置中各电极的通过的电量是相同的，所以，根据放出气体的体积，求出电极电量，即可求出析银的质量。 （4）牢固掌握基础知识，注意电子守恒，质量守恒等常见计算方法的应用。 【参考答案】21. (每空2分，共10分) （1）（化简