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第一章 走进电脑世界 1.1 初步认识电脑 教学目标： 知识与技能：1、对计算机的硬件系统和软件有一个简单的了解。2、能够认识计算机的一些硬件设备的名称。 情感态度与价值观：通过对计算机设备的学习，培养学生的信息技术素养。 过程与方法：采用实物展示，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点：计算机系统的组成及分工。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程： 一、导入 同学们，计算机的功能确实非常强大，你一定很想知道计算机是由什么组成的，又是靠什么来进行工作的吧？那我们今天就来认识电脑 二、授新课 首先我们来认识台式电脑 三、总结： 通过本单元的学习，学习掌握了以下的一些知识： 1、认识了计算机硬件的基本组成 。 2、了解了计算机软件。 3、学会了开机、关机的正确操作。 4、学会了操作使用鼠标。 教学反思： 本节课的教学内容是让学生学会开机和关机，在学会开机和关机的基础上能够熟悉的掌握鼠标的操作。教学重点是开机和关机的正确顺序，教学难点是鼠标的四种基本操作。 在开机和关机的教学中，请学生举手回答，因为根据实际情况调查结果来看，每班都有绝大部分配有家用电脑，有半数以上学生使用过计算机，学生回答后教师强调，先开显示器，再开主机，学生在教师的监督下打开电脑。在第一次开机的过程中有极少数学生存在困难，请旁边的同学帮忙完成。 电脑启动后，引导学生认识“桌面、桌面图标、‘开始’按钮、任务栏、鼠标指针” 在认识完鼠标指针后顺势引入下一个课题，鼠标的四种操作， “单击”：单击开始按钮，“双击”： “双击”：双击打开“我的电脑”窗口，并单击关闭按钮关闭。 “拖动”：把“我的电脑”图标拖动到第一个图标位置上，然后又把“我的电脑”图标拖动到最后一个图标位置上。 “右击”：右击“桌面”空白处，弹出快捷菜单。 本节课的教学内容略显枯燥，因此在教学的过程中根据学生的实际掌握情况进行教学内容的调整。