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第一次;教学目标:
1、理解"积蓄,胜利,哆哆嗦嗦,信心十足"等词语.
2、有感情地朗读课文,理解文中不同人物语言的含义.
3、感受小男孩勇于进取的精神,认识到探索与创造是每个人都具有的品质.;;;;;;;本文写了一件什么事?;1、自读课文:小男孩第一次登台阶给你什么样的感受?请你略读课文,拿出笔划一划关键的词语,写一写你读到的感受.
2、小组交流
3、汇报;;哆哆嗦嗦
; 瞧,那只穿着漂亮袜子的
小脚已经抬了起来,踩在了
人行道的边沿上,但小男孩
儿还没有下定决心登上第二
只脚,有那么一会儿,他就
那么站着,站着······;积蓄力量; 小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。终于,两只脚都站到了
人行道上!; 小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足???劲。终于,两只脚都站到了
人行道上!; 小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。终于,两只脚都站到了
人行道上!; 小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲。终于,两只脚都站到了
人行道上!;当小男孩登台阶时,还有两个人发表了意见?你怎么看待这两种意见? ;拓展:
你怎样看待你的第一次,请你写一写.
;;;;第一次举办奥运会;第一次太空行走
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