七年级语文上册_《春》课件_人教版.pptVIP

春; 春天是绚丽的，她让人目不暇接、心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天、歌颂春天。 ;;两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ; 咏 柳贺知章;碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。;乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。;;扫清文字障碍;（1）朗润：明朗润泽。;（9）烘托：画画的一种方法，从旁边和周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。;;; ;齐读后思考： 1，第一段，运用了什么修辞方法？突出了一个什么字？ 2．第二段，运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？ ;春草图;春草图;春草图;春草图;春草图;春草图;思考:作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？ ;春草图;春花图;春花图;春花图;春花图;春花图;春花图; 朗读后思考：作者描绘春花图，抓住了什么特点？运用了哪些修辞手法？ ;春花图;第二课时;春风图;春风图;春风图;春风图;春风图;春风图;春雨图;春雨图;春雨图;春雨图:;迎春图;迎春图：;春人图; 迎春图;三颂春;理清文章思路; 找出文章中你最喜欢句子，和大家分享一下，并说明你的理由。;文章开头与结尾的作用是什么?;1.细致观察，抓住景物特征(形、色、声、味等)。;主题归纳;写法归纳; 课堂作业：