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培养学生“井然有序”的品格 崇州市三江镇听江小学 冯敏 联系电话：1座机电话号码68 邮编：611230 今年，我们学校加入了品格教育实验校的行列。要培养以“井然有序、尽责、诚实、友善、勇敢、谦虚、节制、感恩、信心”等12种核心内容的品格教育。我们最先践行的是井然有序的品格教育。形成良好的收拾习惯、按顺序的学习生活习惯是孩子需要的，也是有必要的。富兰克林说过：你若肯花足够的时间去思考，并按照事情的重要性来做计划，那么你的人生会更多姿多彩。也就使你的生命增添了年岁，使你的日子过的更有意义。让你所有的东西各居其所，也使你事业的每一环节都各适其时。井然有序的故事花栗鼠的故事对小小的花栗鼠而言，井然有序的确是一件攸关生死的事。对我们来说，井然有序不攸关生死，但却可帮助我们做事效率。保持整洁干净上下楼梯靠右行，行走有序脚步轻过道相遇互礼让,切莫低头来相撞 彼此让一让,安全有保障 抢一步，危险重重让一步，海阔天空有序排队 节约时间礼让,使世界更美好!有序进校、上下楼梯右行礼让等排队文明行为有序排队既是尊重别人，也是尊重自己，可谓利人利己。