4.1人口和人种1讲述.ppt

义务教育教科书地理（七年级上册）;教学目标;少生优生 幸福一生;你知道这个数字的含义吗？;读图，你能说出世界人口增长的特点吗？;　　读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中。;活动：认识世界人口增长特点 读图表，说说世界人口增长速度的变化。;1.人口自然增长率表示什么含义？ 2.自然增长率0， =0 ， 0分别代表什么含义？;根据统计，2010年世界人口自然增长率为1.16%。 欧洲、北美等地区人口自然增长率较低。 亚洲、非洲、拉丁美洲地区人口自然增长率较高。; 合作探究：北美人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快得多？;世界人口分布图;人口密度：平均每平方千米内居住的人口数。;亚洲东部;人口分布稠密的原因分析;活动：A、B处于平原地区，C、D处于中纬度地区，为什么都人口稀少？;较低 较高;人口问题; 人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题？;;人口问题;世界的三大人种;;考一考：他们属于哪个人种？;同一人种在世界上的分布特点：;读图 世界人种分布图，回答下列问题。 1．非洲北部、亚洲西部主要分布 着什么人种？ 2．除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？ 3．把三大人种的主要分布地区填入下表。;　　不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分,所有人种都是平等的。;????? ??随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：????? 1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察， 这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。????? 2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000 多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种. 3.生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为“鸵鸟人”。 4.阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢， 现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。 地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。;就业困难;饥饿贫困;居住条件差;交通压力增大;环境压力;消耗自然资源;谢谢大家， 再见！