历史七年级上11课导学案.docVIP

学习目标: 1. 知识与能力目标：通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。 2. 过程与方法目标：通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。 3. 情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 学习重点: 秦的暴政和秦末农民起义 学习难点: 秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。 知识链接：秦朝从公元前221年建立到公元前207年灭亡，仅仅经历了14年，是中国历史上有名的短命王朝。 学法指导：1.分析秦末农民战争爆发的原因应从根本原因和直接原因入手，进行全面分析。 2. 比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争目的，从而认识楚汉战争与此前进行的农民战争的本质区别。 自主学习: 用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。 一、秦的暴政： 1、秦的暴政表现在哪些方面？ 二、陈胜吴广起义 1、根本原因_______ _直接原因______ ___ 2、时间____ 、地点_____ ___、领导人__ __、口号 3、建立政权地点__________ 4、打到咸阳附近，发展到________人。 5、结果___________ 。 6、意义 。 三、农民起义推翻秦朝 1、秦朝灭亡： （1）巨鹿大战：时间： 地点： 双方：____ 结果： （2）__________直逼咸阳，秦朝灭亡。 2、西汉建立： 时间：__________ 都城：__________ 建立者：__________ 合作探究： 1、课本63页动脑筋。 2、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗？为什么？ 3、比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？ 达标检测: 1．秦朝的暴政表现在（ ） ?①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城? ②每年有几十万人攻打匈奴和戍边? ③制炮烙之刑惩罚犯法的人? ④实行族诛? ⑤实行连坐 ?A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②④⑤ ?2．秦朝的暴政对社会造成的最根本影响是（ ） ?A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安 ?C．人民生活痛苦 D．社会经济遭到严重破坏 ?3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ） ?A．长平之战 B．巨鹿之战 C．城濮之战 D．马陵之战 ?4．巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（ ） ?A．陈胜 B．吴广 C．项羽 D．刘邦 ?5．秦朝灭亡的标志是（ ） ?A．陈胜吴广起义 B．巨鹿之战 ?C．刘邦攻占咸阳 D．西汉建立 ?6．识读下列材料和图片 公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。 ?请回答： （1）这次起义中提出了什么口号？ （2）“两个小队长”分别指谁？ （3）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？ （4）这一次起义有什么意义？ 我的收获： 乌伊岭区中学导学案 年级 七年上 学科组 历史 课题第11课 “伐无道，诛暴秦”课时 1 主备教师 王凤利 审查人 吴永杰 编制时间 2012.8.02 时间：2012.9.29 班级 姓名