《学习选取立论的角度》说课.ppt

你看到了什么？; “即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。 ;学习选取立论的角度;文以意为先，意犹帅也； 无帅之兵，谓之乌合。;　　针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。 ;夏日绝句 李清照;　　角度不同——观点不同 多角度立论角度训练;;1. 水无形，随容器而安。;1. 水无形，随容器而安。;1. 水无形，随容器而安。;1. 水无形，随容器而安。;1. 水无形，随容器而安。;5. 水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。;5. 水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。;5. 水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。;5. 水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。;8. 舟行水上。;8. 舟行水上。;8. 舟行水上。;8. 舟行水上。;8. 舟行水上。;12. 厚积薄发。;12. 厚积薄发。;12. 厚积薄发。;12. 厚积薄发。;12. 厚积薄发。;　　发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。;　　发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。;☆联想想象;◆用发散思维来分析材料并立意;;怎样才能成为“贤能”？ ;“脚踏实地地去做” “说得好不如做得好” “让说和做成为贤者的双翼” …… ;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;★从“说者”的角度：;“善言成就事业” “善言——沟通你我他” “社会需要毛遂自荐” …… ;;　　善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。 ;◆选择最佳立论角度;1.适者生存；;●1.适者生存；;立意：;1、泰勒斯观望星辰的目的是什么？;1、泰勒斯观望星辰的目的是什么？;立意：作文可以从泰勒斯的角度立意为 “专注(痴迷、投入)出真知”、 “大行不顾细谨”， 也可以从评论者的角度立意为 “对那些专注事业的天才，奉上尊重， 不要苛求小节”。 不管从哪个角度立意，都不能绕开“专注”和“小节”。???;1.人无完人 2.梅花香自苦寒来 3.奋斗就有挫折 4.专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事…… 5.知足常乐 6.成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不要惧怕失败 7.目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现;1.人无完人 2.梅花香自苦寒来 3.奋斗就有挫折 4.专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事…… 5.知足常乐 6.大行不顾细谨 7.目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现;;论点的范围一旦缩小， 题目也由宽变窄，易于深刻论证； 由泛题变实题，易于使用材料； 由大题变小题，易于全面论证； 由繁题变简题，易于多角度论证。; 立论的切口要小。 2. 立论要符合实际。 3. 立论要新颖。 4. 选择适合自己的。;写作练习第一题;作业讲解; 第3节从历史的角度看人类理想，把理想比作珍珠，人类理想有如珍珠链。为什么它又是历史的脊梁骨呢?因为正是一代一代的理想，使人类历史不断向前发展，理想是人类不断奋斗的精神动力。“古照今，今照来，先辈照子孙”，先辈的理想照亮了子孙前进的道路。概括地说，这节诗的意思是，人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。 ;第4节诗意的重点是什么?;第5节的大意怎样概括为好?;“理想使你忘记鬓发早???；/理想使你头白仍然天真”，就是说，理想使老年人的心理年龄非常年轻，他壮心不已，奋斗不息，说明理想使人充满活力。 一是乐观，二是斗志，三是活力，概括起来，是力量，包括精神力量在内。这节诗的大意，可以概括为，理想给人力量。