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均值分析
，均值分析：
案例处理摘要 案例 已包含 已排除 总计 N 百分比 N 百分比 N 百分比 数学成绩 * 性别 27 100.0% 0 .0% 27 100.0%
报告 数学成绩 性别 均值 N 标准差 男 74.8571 14 15.35657 女 68.0000 13 22.90560 总计 71.5556 27 19.29395
上表说明，性的成绩优于性。均值高于性均值与总体平均值。
单一样本T检验
单个样本统计量 N 均值 标准差 均值的标准误 智商 20 109.0000 8.75395 1.95744
单个样本检验 检验值 105 t df Sig. 双侧 均值差值 差分的 95% 置信区间 下限 上限 智商 2.043 19 .055 4.00000 -.0970 8.0970
组统计量 组别 N 均值 标准差 均值的标准误 英语成绩 1.00 6 118.0000 9.14330 3.73274 2.00 7 131.8571 2.91139 1.10040 首先从表中的结果，在这一结果栏里F值为，sig值为0.，由于sig 0. 0.05，这就表明两组样本的方差差异是不显著的，也就是符合方差齐性的假设。 既然方差是齐性的，那么对应的结果看得就是equal variances assumed这一栏，那么在t检验中可以看到sig 0. 0.05，这就表明两个样本之间的均值差异是不显著的，那么就接受H0假设，就是之间无差异。
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