【高考领航】2016届高考政治大一轮复习第十单元第三课文化的多样性与文化传播新人教版答题.ppt

(2)①既要认同本地文化，又要尊重其他地域和民族的文化，相互借鉴、求同存异。②遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，共同促进文化的繁荣。③既要把齐鲁文化推向世界，增进外地和世界对齐鲁文化的了解，又要充分吸收、借鉴和利用外地和世界优秀文化成果，创新、丰富齐鲁文化。④在加强国际文化交流、促进国际文化交融、丰富国际文化内容上，发挥更大的作用。 考点二　文化传播 命题点一　文化传播的主要途径 1．《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》指出，要合理引导农业转移人口落户城镇的预期和选择。媒体指出，这也必然带来城乡文化的碰撞与交融。这是因为 (　　) A．文化与政治、经济相互交融 B．农村人移居城市，会入乡随俗 C．文化影响人们的交往行为和交往方式 D．人口迁徙是文化交流的重要途径 解析：本题考查文化传播的途径。人口迁徙意味着文化传播，D入选；A、B、C均与题干构不成因果关系。 解析 答案 命题探究 思维建模 D 考点二　文化传播 2．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明 (　　) ①文化交流能够增强文化影响力　②文化对经济有积极的反作用　③文化既是民族的，又是世界的　④教育是文化传播的重要途径 A．①②③　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：我国通过举办孔子学院这一途径，传播了中华文化，让中国的语言文化在全世界焕发出生机，①④符合题意；通过题干材料可以看出，中国的语言文化得到了世界的认可，③符合题意；中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象体现了经济对文化的决定作用，②不符合题意。 解析 答案 命题探究 思维建模 D 考点二　文化传播 文化传播的主要途径的分析判断 通常以选择题形式考查，以特定实践活动传播文化为背景，对文化传播的主要途径进行分析判断；在非选择题的体现类题目中偶有考查，如体现了什么途径、什么文化生活道理。在措施类题目中偶有考查，如何促进文化交流与传播。 分析判断方法： (1)文化传播总要通过某种实践活动来进行，这些实践活动是丰富多彩的，主要有：商业贸易、人口迁徙、教育等，另外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 命题探究 思维建模 考点二　文化传播 (2)这里的文化传播往往是指不同民族、不同国家间的传播，因此商业贸易大多涉及不同民族特别是不同国家间的贸易；人口迁徙则涉及不同区域、不同民族间的迁徙。 (3)注意几个错误说法：商业贸易、人口迁徙、教育等只是文化传播的重要途径，不能称为主要途径；文化传播的途径是指文化传播所依托的实践活动，不同于文化传播的媒介，媒介指的是某种手段，不是活动，所以传播途径不同于传播媒介。比如：商业贸易是文化传播的重要手段、口语是文化传播的重要途径等，都是错误的。 命题探究 思维建模 考点二　文化传播 命题点二　文化传播手段的特点 1．(2014·高考福建卷)下图是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出 (　　) 注：阅读率指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。 A．图书阅读水平大大提升 B．数字媒介阅读增长较快 C．人均阅读图书量增长迅速 D．数字媒介阅读比图书阅读重要 解析：考点定位：文化传播的手段。从图中可以看出，2009～2013年，我国国民图书阅读率一直在50%左右，故推不出图书阅读水平大大提升和人均阅读图书量增长迅速两个结论，A、C排除。从图中可以看出，2009～2013年，数字媒介阅读增长较快，故B正确。数字媒介阅读和图书阅读各有千秋，不能讲谁比谁重要，D错误。 解析 答案 命题探究 思维建模 B 图显/隐 考点二　文化传播 2．(2015·湖北武汉2月调研测试)随着手机、平板电脑等成为人们的必备品，利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但对于一些真正爱书的人来说，在读有意义的书时还是愿意选择纸质版。他们认为，读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣。这说明 (　　) ①纸质书更有利于文化的传播　②现代信息技术促进了文化的传播　③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用　④电子传媒将取代印刷媒体成为文化传播的主要手段 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 解析：电子书阅读和纸质书阅读在文化传播上各有特点，不能笼统地说电子书阅读和纸质书阅读哪一种手段更有利于文化传播，①观点错误；新媒体的出现并不意味着旧传媒的消失，④观点错误；②③正确且切题，故选D。 解析 答案 命题探究 思维建模 D 考点二　文化传播 现代文化传播手段的特点的分析应用 通常以选择题的形式考查，往