【三年高考两年模拟】2016届高三物理一轮复习(浙江专用)第三章牛顿运动定律第3讲牛顿第二定律的应用(二)答题.ppt

浙江专用 物理;超重、失重与完全失重 1.超重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)①　大于????物体;3.完全失重 (1)定义:物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)⑤　为零????的情况称为完全失重现象。 (2)产生条件:物体竖直方向的加速度a=⑥????g????。;? 1.手托着书使它做下述各种情况的运动,那么,手对书的作用力最大的情况是?(　????);2.有一种大型游戏器械,它是一个圆筒形大型容器,筒壁竖直,游客进入容器后靠筒壁站立,当圆筒开始转动后,转速加快到一定程度时,突然地板塌落,游客发现自己没有落下去,这是因为?(　????) A.游客处于超重状态 B.游客处于失重状态 C.游客受到的摩擦力等于重力 D.筒壁对游客的支持力等于重力 ?答案????C　人在竖直方向上处于平衡状态,重力和摩擦力是一对平衡力, 并不是处于失重或超重状态。;3.雨滴在下降过程中,由于水汽的凝聚,雨滴质量将逐渐增大,同时由于速度逐渐增大,空气阻力也将越来越大,最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降,在此过程中?(　????) A.雨滴所受的重力逐渐增大,重力产生的加速度也逐渐增大 B.雨滴下落的加速度逐渐增大 C.雨滴下落的加速度逐渐减小 D.雨滴所受的重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变 ?答案????CD　由题意可知雨滴质量逐渐增大,而重力加速度是不变的,所以 重力逐渐增大,A错D对;由牛顿第二定律得a=?=g-?,由于F阻和m都 增大,不能判断a怎么变,但由最后雨滴以某一收尾速度匀速下降可知雨滴;4.在电梯内的地板上,竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上端固定一个质量为m的物体。当电梯静止时,弹簧被压缩了x;当电梯运动时,弹簧又被继续压缩了?。则电梯运动的情况可能是?(　????) A.以大小为?g的加速度加速上升 B.以大小为?g的加速度减速上升 C.以大小为?g的加速度加速下降 D.以大小为?g的加速度减速下降 ?答案????AD　电梯静止时:mg=kx,电梯运动时:k(x+?)-mg=ma,解得a=?g,方向向上,故选项A、D对,B、C错。; 重难一　对超重、失重现象的理解 ? 1.实重与视重的比较;2.对超重和失重现象的理解应注意以下几点: (1)物体处于超重或失重状态时,物体的重力始终存在,大小也没有变化。 (2)发生超重或失重现象与物体的速度无关,只取决于加速度的大小和方向。 (3)物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的,其大小等于ma。 (4)当物体处于完全失重状态时,重力只产生使物体具有a=g的加速度效果,不再产生其他效果。 ? ;典例1　如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘,电磁铁A和秤盘C(包括支架)的总质量为M,B为铁片,质量为m,整个装置用轻绳悬挂于O点。当电磁铁通;?解析????方法一　铁片被吸引上升的过程是加速度逐渐增大的加速运动 过程,设A对B的吸引力为F1,由于铁片向上加速 运动,故有F1mg。根据牛顿第三定律可得:B对A的吸引力F1=F1mg。由于电磁铁和秤盘处于静止状态,所以有F=F1+Mg(M+m)g,选D。 方法二????本题可用超重和失重知识快速解决,以A、B、C系统为研究对象,;1-1　某实验小组利用DIS系统观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,测量挂钩向下,并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码,在电梯运动过程中,计算机显示屏上显示出如图所示图线,根据图线分析可得出的正确说法是?(　????);?答案????ABC ?解析　力传感器显示钩码对传感器的拉力大小,钩码对传感器的拉力与传感器对钩码的拉力是一对相互作用力,大小相等,故A正确。失重状态下重物对悬挂物的拉力小于物体的重力,超重状态下则相反,故B正确。从时刻t1到t2的这段时间内传感器对钩码的拉力小于钩码的重力,系统应具有向下的加速度,同理,t3到t4这段时间内系统应具有向上的加速度,C正确、D错误。 ; 重难二　牛顿第二定律与图像结合的问题 ? 动力学问题的图像在高考中频频出现,常见的有v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像。 (1)由图像坐标轴的物理意义、图线的截距、斜率、特殊点、面积等充分挖掘出解题所需的信息,同时,结合图线描述的运动情况,画出运动过程示意图,弄清物理情景。 (2)根据题目提供的情况,结合牛顿第二定律,写出图像中两个物理量的函数,然后再由图像的截距、斜率等信息,找关系列方程。;典例2　如图甲所示,固定的光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动,推力F与小环速度v随时间变