2、1空气名校课件分析.ppt

学习目标： 1．通过“测定空气里氧气含量”实验，练习实验操作、观察和分析推理能力； 2.记住空气中的各种组成成分及其含量； 3．通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，理解纯净物、混合物的概念，并能对物质进行简单的分类。 学习重点： 空气的组成的测定探究 学习难点： 纯净物和混合物的概念，以及两者的联系与区别。;空 气;课前热身;思考和讨论;１. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．;;;课本实验 ;实验现象： __________________ 反应的文字表达式： ______________ 待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。 实验现象：__________________;1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ 3．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？ 4．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？ ;由该实验现象，可以得出以下结论：;3．如果实验中，红磷在集气瓶里已经消耗完，对实验结果有无影响？为什么？ 4．如果将该实验中的红磷改成木炭，对实验结果有何影响？ 5.拉瓦锡的实验得出结论氧气约占空气总体积的1/5，而我们实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？有没有可能大于1/5？ ;一百份体积的空气;我们学习了空气的组分，请同学们比较一下空气和氧气，在组成上面它们有什么相同点和不同点？;1.下列物质中,属于纯净物的是(　　)A.洁净的空气 B.蒸馏水C.冰红茶 D.加碘盐;判断下列物质是纯净物还是混合物(用序号填空)。①河水　②蒸馏水　③洁净的空气　④二氧化碳 ⑤五氧化二磷　⑥雨水　⑦矿泉水⑧冰水混合物⑨人呼出的气体　⑩氖气混合物--------------------------------纯净物:----------------------------。;空气的用途;氧 气 ;氮 气 ;稀有气体 ;空气的污染和防治;;;;;;;;对人的危害;;沙尘暴;沙尘暴;沙尘暴;沙尘暴; 一类是气体污染物。如厨房煮饭炒菜产生的一氧化碳、氮氧化物及强致癌物。室内???饰材料、化妆品、新家具等散发出的有毒有害物质，主要有甲醛、苯、醚酯类，三氯乙烯、丙烯腈等挥发性有机物等。 另一类是微生物污染物。如细菌、病毒、花粉和尘螨等。室内潮湿的地方，容易滋生真菌，造成微生物污染室内空气。 ;一、在您装修房屋的时候，要选择带有环保标志的绿色装饰材料。 二、要充分发挥抽油烟机的功能。无论是炒菜还是烧水，只要打开灶具，就应把抽油烟机打开，同时关闭厨房门，把窗户打开，这样有利于空气流通，消除污染物。 三、马桶冲水时放下盖子，平时不用时尽量不要打开。 ;四、水箱中最好使用固体缓释消毒剂，并选用安全有效的空气消毒产品来净化空气。 。 五、在打扫卫生时，有条件的最好使用吸尘器，或者用拖把和湿抹布。尽量不使用地毯、“鸡毛掸子”。 六、使用空调的家庭，最好能启用一台换气机。另一种有效的办法是使用空气净化器。 七、要保持居室空气新鲜洁净，最有效、最经济的办法就是经常通风换气。 ;课堂小结： 1、空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.94%, 0.03%以及 0.03%。空气的成分以 和 为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。 2、在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时有大量 生成，同时钟罩内的水面 ，并约占钟罩体积的 ，说明氧气约占空气体积的 。 3、排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、 等。在我国，煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的二氧化硫进入大气后，易形成 。 ;1．下列对空气的描述不正确的是（ ） A．按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B．空气的成分是比较固定的 C．空气中各成分以氮气和氧气为主 D．空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混 合物 2．小明用图示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（