1.2.4绝对值教学课件分析.ppt

1.2.4 绝对值;复习;3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数： -1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3;0; 在数轴上，表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（absolute value)，记作︱a︱ ;0; 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？;议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系？; 因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成：　　 (1)如果a＞0，那么|a|＝a　　 (2)如果a＜0，那么|a|＝－a　　 (3)如果a＝0，那么|a|＝0;例2 求下列各数的绝对值：;1.字母 a 表示一个数，-a 表示什么？-a一定是负数吗？;小结：;累了吧？;判断： (1)一个数的绝对值是 2?，则这数是2 。 (2)|5|＝|－5|。　　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3|。　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0。　　　　　　 (5)|－1.4|＞0。 (6)有理数的绝对值一定???正数。　 (7)若a＝b，则|a|＝|b|。　　　　　　　　 (8)若|a|＝|b|，则a＝b。 (9)若|a|＝－a，则a必为负数。　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。;想一想; (1)求绝对值不大于2的整数； (2)已知x是整数，且2.5＜|x|＜7，求x．; 2、已知有理数a在数轴上对应的点如图所示：;1. 判断（对的打“√”，错的打“×”）： ; 　　　;3. 足球比赛中对所用的足球有严格的规定，下面是5个足球的质量检测结果（用正数表示超过规定质量的克数，用负数表示不足规定质量的克数）