2013高考历史人教版总复习第一单元第4课课时跟踪训练.docVIP

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2013高考历史人教版总复习第一单元第4课课时跟踪训练

[课时跟踪训练] 时间:25分钟 满分:50分 一、选择题 每小题4分,共32分 在封建社会一度出现过“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”的现象,其根本原因是    富者具有较强的生产能力贫者生产积极性不高土地私有制的发展国家支持富者兼并土地解析:本题考查学生的理解能力。土地私有制的发展,允许土地买卖是造成土地兼并的根本原因。A、B、D三项不符合历史事实。答案:C据《左传》鲁宣公十五年记载,“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述不正确的是    土地归国家所有平均分配劳动产品受田者对土地有权世代使用奴隶和庶民集体耕种解析:本题考查学生分析问题的能力。根据题干鲁宣公十五年“民不肯尽力于公田”,可知“公田”是井田制时周王分封的土地。在井田制下,土地归国家所有,受田者对土地有权世代使用,奴隶和庶民集体耕种,劳动产品归受田者所有,而不是平均分配劳动产品。答案:B明朝中期,山西大同等处,“膏腴土田……悉为豪强占种”。这反映了当时    农业耕作技术提高 B.资本主义萌芽出现自然经济解体 D.土地兼并严重解析:本题考查学生的分析判断能力。材料反映了豪强占有肥沃土地的史实,这是土地兼并的结果。答案:D4.对右图所示内容认识正确的是    政府奖励垦荒耕地数量增加的状况地主兼并农民土地的记录农村土地专业化经营的情况国家确定土地所有权和征收赋税的依据解析:明朝政府丈量全国土地,按照人丁和田亩的多寡收取赋税。“鱼鳞图册”是确定土地所有权答案:D有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣并被捆绑起来的舞者,她的每一个舞步都带着沉重的牵累,她的每一个旋转都受着束缚的疼痛。这主要是因为    古代中国交通不发达古代中国农业和手工业生产落后古代中国不对外开放统治者长期推行重农抑商政策解析:本题考查学生的分析理解能力。中国封建社会长期推行重农抑商政策,强调发展农耕,限制商业发展,从而严重束缚了商业发展。故D项答案:D雍正皇帝曾表示:“农为天下本务,而工贾皆其末也。”这一政策    巩固了农业的基础地位 ②阻碍了海外贸易的发展 ③促进了社会经济转型 ④导致官僚、地主和商人三位一体商业发展模式的产生解析:本题考查学生的分析能力。雍正时期的这一政策是重农抑商的思想,这种思想阻碍了资本主义萌芽的发展,即阻碍了社会经济转型,所以③的说法错误。答案C 7.下列不属于清王朝实行抑商与海禁政策的理由的是    农为天下本务,而工贾皆其末也”B.“开矿必当聚众,聚众必当妨乱”处处皆关,则关关有税”防范“外夷”侵犯和沿海的反清斗争解析:A项认为农业是天下的根本,B项认为工商业扰乱治安,都属于抑商政策的理由;D项是海禁政策的理由。C项说明广设关卡征收商税,这是抑商政策的表现。答案:C中国古代由对外开放转变为闭关锁国,对中国    阻碍了资本主义萌芽的成长使君主专制统治达到顶峰拉大了与西方的差距,使中国落后于西方导致封建统治者妄自尊大解析:本题考查学生的理解分析能力。闭关锁国政策使中国在资本主义兴起的时候失去了与世界交流的机会,经济的落后导致国力的衰退。答案:C二、非选择题 18分 阅读下列材料,回答问题。材料一  生之有时而用之无度,则物力必屈……今背——《论积贮疏》材料二  以海外之有余,补内地之不足,内地无足轻重之物,载之番境皆为珍品。是以沿海居民操作小巧技艺及女工针绣,皆于洋船行销,岁收入番岛银洋货物百十万入我中土。《中国古代经济史纲》材料三  南洋未禁之先,闽广家给户足,游手无赖亦为欲富所驱,尽入番岛,鲜有在家饥寒窃劫为非之患。……既禁《论南洋事宜书》 1 材料一主张国家推行什么政策?这一政策在当时有何积极作用?到封建社会晚期有何影响? 6分 2 根据材料二、三,指出海外贸易对沿海居民乃至中国社会的有益之处。 6分 3 材料三体现出国家实行的是什么政策?你怎么评价这一政策? 6分 解析:第 1 问,根据材料一中的 第 2 问,对材料中的有效信息加以归纳即可;第 3 问,阅读材料得出该政策为闭关政策,联系材料及所学知识分析其对社会发展的消极影响。答案: 1 重农抑商政策。在一定程度上保证了农业生产的恢复和发展。抑制了商品经济的发展,不利于整个社会经济的发展和社会进步。 2 有益之处:有利于沿海手工业的发展;有利于提高沿海居民的生活水平;能增加政府的财政收入3 闭关政策。评价:它妨碍了海外市场的开拓,阻碍了本国经济的发展和资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝,未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术,使中国落后于西方先进国家。

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