1.横看成岭侧成峰——学习选取立论的角度定稿分析.pptVIP

瞧一瞧;;4.第四个图形;横看成岭侧成峰——学习选取立论的角度;什么叫立论？;怎样立论？;示例：项羽自刎乌江你怎么看？;以“雪”为对象，写出三个以上的主题。; 以“牛”为对象，类比现实生活，写出不同立意的文章提要。;多角度思考; 正向思维：就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测，是一种从已知进到未知，通过已知来揭示事物本质的思维方法。 这种方法一般只限于对一种事物的思考。 坚持正向思维，就应充分估计自己现有的工作、生活条件及自身所具备的能力，就应了解事物发展的内在逻辑、环境条件、性能等。这是自己获得预见能力和保证预测正确的条件，也是正向思维法的基本要求。; 侧向思维：把不同领域交叉起来思考问题，从别的领域获得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。 ; 逆向思维：从相反方向来考虑问题的思维方式，如“司马光砸缸”。 ;滥竽充数;;从人物角度分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假； 有点自知之明。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深入群众。 队长：失职，不注重管理，用人不当。 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。;立论切入的角度;　　　有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？” 思考：这则材料可以从哪些角度思考？ ;正面思考： 　1.凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功 侧面思考： 2.做什么事都要扬长避短，方能百战百胜 3.每个人总是要有自己的一项本领 反面思考： 4.正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广阔市场领域，可以大有作为 全面思考： 5.决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢; 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” ; 要求:全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。 ;从牧羊人角度出发：乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场， 由此可见，不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情况出发。 从孩子的角度出发：乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。 呼吁善待弱者，关注弱势群体的心理与意愿。 从材料的整体含意：对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视;看看自己的手，你可以怎样立论？;选取最佳立论角度; 道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。;1.从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。 2.从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。 3.从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。 4.从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。 5.从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。 6.从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。 7.从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。 ;直击高考：（2005年北京） 以“说‘安’”为题作文。 “安”字含有安定、安全、安宁、安逸以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。;说“安”——从“安得广厦千万间”说起; 示例3： 说“安”——女子与“安”;;立论角度