1.人民币与美元——弧度制(原创)分析.ppt

人民币与美元——弧度制天文学家地理学家数学家弧度制的发明古希腊弧度制的提出瑞士.欧拉13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获得硕士学位，24岁俄国彼得堡科学院物理学教授弧度制的提出在俄国的14年欧拉应俄国政府的要求，解决了不少如地图学、造船业等的实际问题。1735年，因工作过度右眼失明弧度制的提出在1771年，一场重病使他的左眼亦完全失明。但他以其惊人的记忆力和心算技巧继续从事科学创作。他通过与助手们的讨论以及直接口授等方式完成了大量的科学着作，直至生命的最後一刻。弧度制的提出欧拉不但为数学界作出贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。他是数学史上最多产的数学家数学中的经典着作：《无穷小分析引论》（1748），《微分学原理》（1755），《积分学原理》（1768-1770）弧度制的提出《无穷小分析概论》弧度制的正式提出“半径”(radius)+“角”(angle)=“弧度”（radian）1873年6月5日，数学教师汤姆生(JamesThomson)在北爱尔兰首府贝尔法斯特(Belfast)女王学院的数学考试题目中创造性地首先使用了“弧度”一词．弧度制的正式提出“弧”+“径”=“弪”我国学者曾把radian译成“弪’中华人民共和国成立以来，中学数学教科书中都把radian译作“弧度”．循着欧拉的足迹探究循着欧拉的足迹探究定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,用符号rad表示.几何画板演示1弧度有多大？问题3．若弧长等于2倍半径长，则其圆心角为多少？若弧是一个半圆呢？【弧度制魅力一】简化弧长及扇形面积公式A【弧度制魅力二】角的集合与实数集之间建立了一一对应关系0(一)角度与弧度之间的换算1.填写下列特殊角的度数和弧度数的对应表。C2.弧度制与角度制相比：（1）弧度制是以“弧度”为单位的度量角的单位制，角度制是以“度”为单位来度量角的单位制；1弧度≠1º；（2）弧度制是十进制，它的表示是用一个实数表示，而角度制是六十进制；（3）以弧度和度为单位的角，都是一个与半径无关的定值。(二)利用弧度制表示终边相同的角1、利用弧度制表示出终边落在坐标轴上的角的集合．2、利用弧度制表示出终边落在各个象限的角的集合．当堂测.步步高.P5课堂小结