2016年英文教师班主任工作总结.docVIP

2016年英文教师班主任工作总结 篇一：2016年教师工作总结 2012年教师工作总结 时间过的真快，一学期又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在这一年中没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在八年级上学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担(转载于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:2016年英文教师班主任工作总结)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学英语教师。 当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 篇二：2105-2016学年度上学期初中班主任工作总结 (1) 2015年“区培”——百色初中骨干班主任培训心得体会 韦国弟 经过6天的培训，聆听钟杰老师，李红老师，谭贤政教授等老师的风趣幽默的演讲，让我收获很多。现在把我的的心得体会和收获总结如下： 第一，班主任肩上的担子责任重大。班主任面对的是一群活泼开朗好动的的中学生，性格各异。如何处理好学生问题，让班集体形成具有凝聚力，团结积极向上的大家庭，这需要班主任精心组织和调教；需要真心付出。我们以往的经验和做法都是不断的去责骂学生，把学生骂得一无是处，体无完肤结果呢。学生是怕我们了，但是并不服我们，在我们面前服输，而在我们背后另搞一套。我们身心疲惫，整天像警察，跟学生斗志斗勇；又像保姆一样整天跟在学生的屁股后面，生怕学生出了什么意外。这是好多老师现在所面临的状况，弄烦学生，也搞死了自己。在班级管理中，各种规章制度可谓是井井有条奖罚分明，如此如此。我们是管住了学生了，但是班级集体仍然不是一个让我们班主任所满意的集体，仍然充满小帮派，关系紧张，相互不信任。问题出在哪里呢？在这次的培训中，钟杰老师给我们带来了解决的方案，那就是她的班级团队组建方法，特别是班级团队组建中的班级文化建设。钟杰老师所讲的班级文化建设生动形象，具有很强的操作性。让我进一步对班级文化建设的理解。班级文化建设，不仅仅是我们所理解的教室内的物质文化建设比如，黑板报、学习园地等更是包含了凝聚着学生心灵和灵魂的文化生活。只有真正的把这种文化跟植于学 生的心灵，才能唤醒学生的共鸣，打开学生心灵之窗。抓住班级文化建设强化班级团队管理发挥了班干部的作用我们的班级就管好了。 第二，改变我们的管理理念和方式方法，提高管理的艺术。我们每天要面对的是有鲜明个性，有想法的学生。如何让学生服从我们管理，这不是一个简单输出和输入那么简单的事情。谭教授讲得很好，要正人之心必先正己，以身作则。我们要