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§17.5.2实践与探索;2.理解二元一次方程组的解是两;4.通过观察函数图象,能够从函;由于持续的高温和连日无雨,某水;1020304050t(天)2;1020304050t(天)2;1020304050t(天)2;例1 学校有一批复印任务,原来;学校有一批复印任务,原来由甲复;学校有一批复印任务,原来由甲复;2、学校有一批复印任务,原来由;小张准备将平时的零用钱储存起来;解:设从现在开始的月份数为x,;由函数图象解答问题时,首先要明;例2 画出函数 ;3o-2y=yx解:函数 ;(2)因为在x轴的上方的函数图;问 一元一次方程 =0的解与;与函数y=的图象有什么关系?问;一般函数与方程、不等式之间的关;画出函数y=-x-2的图象,根;例3 为了研究某合金材料的体积;分析:将这些数值所对应的点在坐;1.我们曾采用待定系数法求得一;小明同学在探索鞋码的两种长度“;x (厘米)y(码)2323.;分析:由图象可知y与x之间是一;所以y与x的函数关系式可能??:;无标题;无标题;2.(聊城·中考)如图,过点Q;【解析】选D.由题意知一次函数;3.一次函数y1=kx+b与y;【解析】选B.函数y1=kx+;4.;无标题;5.;≤;通过本课时的学习,需要我们1.;人生舞台的大幕随时都可能拉开,
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