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2016新学期高中语文教师工作计划 篇一：2015——2016学年度高三下学期语文教学计划 2015——2016学年度高三下学期语文教学计划 紧张的冲刺式的新学期开始了，为了做好本学期的复习工作，能更好地以学生为主体，因材施教，以更好地完成教学任务，现制订计划如下： 一、指导思想 ： 1.认真学习2016年《考试说明》，以求我们的复习思路与课程改革的高考命题新思路相符合。 2.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移，强调语言表达的规范与准确。 3.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。 二、学情分析： 1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4、 上课注意力容易分散，偏科现象严重。 5、 深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 7、 写作缺乏文采和思想的深度。 三、 复习理念：厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。 1、进一步查漏补缺，强化薄弱环节。 把历次周练、月考、模考、联考中错误集中点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行强化训练。 2、根据高考新动向，调整训练重点，全方位模拟训练。 3、做到三个“回归”，即： 回归基础——高考虽然不考基础知识概念，但答题时必须是由对基础知识概念的掌握到理解运用。例如：常见修辞手法的表达效果；词、句、段在文中的作用有哪些？写作特点通常包含哪些方面?? 回归课内——文学文化常识，文言课内重点篇目、诗文背诵等等 回归审题——阅读部分审题、写作部分审题立意?? 4、进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高实战能力。 5，考点第三轮重点复习，亦即综合训练。 四、具体教学安排： 复习进度： 二月份（第一周——第三周）完成一轮复习时还没复习的专题。 三月份（第四周——第七周）： 1．“诗歌、现代文阅读表达技巧”赏析题型训练； 1 2．“诗歌、现代文阅读描写手法赏析” 题型训练； 3．诗歌、现代文阅读语言赏析； 4．综合训练； 5．写作训练； 6．新增阅读延伸题训练； 7．课文背诵默写。 四月份（第八周——第十一周） 1．边塞诗鉴赏训练； 2．咏史怀古诗鉴赏训练； 3．咏物诗鉴赏训练； 4．借景抒情诗鉴赏训练； 5．写作训练； 6．新增阅读延伸题训练； 7．课文背诵默写。 8．各区一模试题检测训练 五月份（第十二———第十五周） 1．各区二模试题检测训练； 2．查缺补漏，反复巩固； 3．考场作文训练指导； 4．定时应试训练及考试心理辅导。 五、教学要求: 1．牢固树立时间观念，向45分钟要质量，牢固树立效率意识。 2．加强对失分严重的考点的后续的强化训练。 3. 避免几个复习误区： （1）、抛弃语文基础知识； （2）、抛弃课内现代文教学； （3）、将模拟试卷完全取代基础复习和专题复习； （4）、复习完就以为学生已经掌握； （5）、各板块复习时间分配不合理，尤其是作文训练。 2 篇二：高中教师2016新学期个人工作计划 个 人 工 作 计 划 高二数学组陶胜荣 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作计划如下： 一、 忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教研工作计划： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。加强理论学习，更新教师的观念。积极、主动地