大学心理学复习资料1.docVIP

1.心理学的研究对象就是心理现象及规律 2.心理现象可以分为 ① 心理过程 ② 个性心理 ③心理状态 3.心理过程包括：认识过程、情感过程、意志过程 心理过程：指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反应过程 认识过程：是人的最基本的心理过程。感觉、知觉、记忆、思维和想象同属于人的认识过程 4.个性心理特征主要包括：能力、气质、性格，以性格为核心 个性心理特征：个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征 5.个性倾向性（最活跃部分）重要组成部分，它对相关的心理活动起着支配和控制的作用 6.需要、动机、兴趣、理想、信念、和世界观的个性倾向性使每个人的心理活动有目的。 所谓认知，是指人在认识事物的过程中所进行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、言语、思维等 学心理学的意义：①有助于提高教学工作的质量 ②··提高思想教育工作的效果 ③··进行教育科研工作 ④··促进自身发展 心理学的研究方法：观察法、调查法、个案研究法、试验法 7.科学心理学认为：心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反应 8.反射种类：无条件反射、条件反射 9.对于人类来说，主要的反射是条件反射。 10.两种信号系统：第一信号系统、第二信号系统 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应 11.任何感觉的产生，都需要具备两方面的客观条件： ①直接作用于我们人体的、具有一定能量的客观刺激物 ②接受刺激的相应的感觉器官 感受性的发展规律：⑴同一感觉中的相互作用 感觉适应 感觉对比 ⑵不同感觉间的互相作用 ⑶视觉后像 ⑷感受性的发展 12.知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反应 知觉的基本特征： ① 知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性 社会知觉：个体在生活实践过程中对别人、对群体以及对自己的知觉 1.他人知觉：第一印象、晕轮效应、刻板印象、近因效应 2.自我知觉 3.人际知觉 错觉：在特定条件下对客观事物必然产生的、具有一定倾向性的歪曲的知觉 1.视错觉2.形重错觉3.运动错觉4.时间错觉5.方位错觉 记忆的分类：从内容上分: 1.形象记忆2.逻辑记忆3.情绪记忆4.运动记忆 在头脑中保持时间长短来分：1.感觉记忆2.短时记忆（短时记忆的容量有限，一般为（7±2）个组块 3.长时记忆（一分钟以上乃至终生记忆） 记忆的规律： 识记：记忆过程的开端，是保持和回忆的前提 识记的规律：1.识记的目的2.对材料的理解3.识记材料的数量4.识记材料的不同性质 5.主体的情绪状态6.材料位置不同7.对材料的态度 保持与遗忘的规律：1.遗忘的规律：先快后慢 2.遗忘的因数：（a时间因数的制约、b识记材料的重要性、c识记材料的性质、d识记材料的数量和学习程度、e识记材料的系列位置） 再认或回忆规律 思维：人脑对客观事物间接的、概括的反应、它所反应的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。人的思维过程具有间接性和概括性的特征。 思维的种类：1.动作思维、形象思维、抽象思维 2.形式逻辑思维、非形式逻辑思维 3.集中思维、发散思维 思维的过程：分析和综合（最基本）、比较和分类、抽象和概括、具体化 影响问题解决的因数：1.知觉情境的影响2.功能固着的影响3.问题解决策略的影响4.原型启发5.定势的作用6.情绪与动机7.迁移作用 想象分为：有意想象、无意想象 有意想象分为：1、再造想象2.创造想象3.幻想 幻想：1.科学幻想2.理想（积极）3.空想（消极） 情绪和情感是指人对与客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 情绪和情感的区别： 情绪和情感是两种既有区别又有联系的主观体验。 通常把那些与生理需要（如安全、饮食、性生活等）相联系的内心体验称为情绪。 把那些与社会需要（如交往、文娱、教育、道德、劳动等）相联系的内心体验称为情感 情绪的特性与情绪、情感的功能： 情绪是情感领域中最活跃、研究最多的方面。 一、情绪的特性 ⑴情绪的生理特性（测谎仪运用此特性）⑵情绪的外显特征⑶情绪的两极性 ⑷情绪的情境性 情绪和情感功能： 动力功能 2.调节功能 3.信号功能 4.保健功能5.感染功能6.迁移功能 情绪的种类：喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。 1.心境（也称心情）是一种比较软弱而持久的情绪状态。 2.激情：是一种迅速强烈的爆发而时间短暂的情绪状态。（狂喜、绝望、暴怒） 3.应激：是由于出乎意料的紧急状况引起的高度紧张的情绪状态。（人在遇到火灾是紧张的情绪就是应激状态） 二、情感的种类（道德感、理智感、美感） 心理活动就是意志 意志是人类特有的心理现象、是人的主观能动性最突出的表现。 意志的行动特征：（总是和行动紧密相连，所以通常称为意志行动。） 1.自觉的确定行动目的 2.与克服困难相联系 3.以随意行动为基础 动