七年级语文14课导学案.docVIP

七年级语文《福楼拜家的星期天》导学案 设计者：秦蕾 【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理清文章脉络，把握文章内容。3.学习本文抓住特征，运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法，叙述详略得当。 【知识链接】 1、莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。2、福楼拜（1821—1880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说《包法利夫人》出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落；主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。3、屠格涅夫（1818—1883）十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等，中篇小说《木木》，短篇小说集《猎人笔记》。 4、都德（1867—1942）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等；短篇小说有《磨坊文札》等。5、左拉（1840—1902）十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的忏悔》，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马卡尔家族》等。 【自主预习】同学们，一定要认真预习噢！ 1．有感情地朗读课文，克服读音障碍。 白皙（ ）魅力（ ）琐事（ ） 脚踝（ ）迸发（ ）义愤填膺 （ ） 荒谬（ ）滑稽（ ）钦佩（ ） 捋胡须（ ）头颅（ ）一拍即合（ ） 屠格涅夫（ ） 博学多识（ ） 寻欢作乐（ ） 忘乎所以（ ） 2．今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？ 福楼拜， 作家，代表作有 等。屠格涅夫， 作家，代表作有 等。都德， 作家，短篇小说代表作是 。左拉， 小说家，代表作有 等。 这四位大作家的形象，被著名的 文学家 精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中。 3．初读课文，整体感知。 （1）说明故事发生的时间、地点。 （2）核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？ 核心人物是谁？ （3）简要概括课文的内容。 【合作学习】熟读课文，分析人物 分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。（小组讨论，师生共同完成表格） 人物 肖像 语言 行动 性格 福楼拜 屠格 涅夫 都德 左拉 【探究质疑】 1．作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用? 2．福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。 3．利用本节课所学知识，写一写咱班的一位同学，让大家猜猜他（她）是谁。 【学习反思】 我的收获（知识、方法、情感等） 【当堂检测】 1．根据拼音在下面的括号内写出汉字。 qīn（ ）佩 用手lǚ（ ）着 呼呼直chuǎn（ ） 义愤填yīng（ ）　简陋___ 白皙___ 钦佩___ 轮廓___ 眯缝___ 脚踝___ 荒谬___ 琐事___ 形似字注音组词 籍 ___ 稽 ___ 魅 ___ 谑 ___藉 ___ 嗜 ___ 槐 ___ 虐 ___ 3．词语填空 （ ）学多识 一（ ）即合 不（ ）而同 忘（ ）所以 义愤填（ ） 和（ ）可亲 惊叹不（ ） 寻（ ）作乐 4．在括号中注明各句所描写的人物。 ①他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。（ ） ②他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。（ ） ③他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。（ ） ④他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。（ ） 5．指出下列各句各属于人物的什么描写方式。 ①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（ ） ②他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时在发