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室内装饰构造  ;本课程学习方法及考核要求 ;课程的性质、 任务与目标;课程的性质、 任务与目标;课程的性质、 任务与目标; 考核方案设计 1 取消传统的卷面考试手段; 注重过程考核 2 本课程实践性强。考核由平时成绩、项目设计、综合评分组成，具体比例如下： 平时成绩40%： 包括：考勤（5％）、课堂讨论（10%）、每堂课上完成课业的质量（15%）。 实训项目设计50%: 根据学生完成情况及每个阶段的检查情况给分。 综合评分10％：在最后成果展示中, 让学生评出好的设计项目组依次加分。 ;工具及用具 ;分析室内建筑空间 ;2 知识能力 ①房屋建筑构造基础知识 ②建筑施工图的制图 ③室内设计基础 ④室内装饰构造设计任务书? ;3 工作任务 ①分析室内建筑空间工程概况论 ②现场勘测 ③改造与优化室内空间 ;一 建筑装饰构造概述; ．是主体造型物 　．追求空间效果、对空间不足的改进和弥补 　．焕发青春、更具个性、更适应需求，满足视觉、触觉、建筑物理性能要求 　两步设计： 　（１）装饰方案设计：平面图、立面图、效果图。 　（２）装饰构造设计：平、立、剖、节点详图（材料要求、连接方法、细部尺寸）。; ３．什么是建筑装饰构造： 　　　是落实建筑装饰设计构思的具体技术措施、原理、方法。 二．在工程实践中的意义： 　１．是来源于工程实践的科学 　２．是指导工程实践的科学 　３．在工程实践中被验证和发展;三．本课程的特点及学习方法： １．本课程的特点： 　（１）实践性强，经常作图 　（２）用图说话 读懂 　（３）单元并列 　（４）名词众多 　（５）记忆量大：名词术语、构造做法 ２．学习方法： 　（１）多看 　（２）多画 　（３）多想 　（４）多问 ;１－２建筑装饰构造的组成、作用及分类 ;;二．构造的基本类型 １．饰面类装饰构造 　 （１）饰面方向对构造的影响：表1-1 上？ 下？ 左右？ ;;（２）分类 　　 罩面类、贴面类、钩挂类。见表１.2 ;;２．结构类装饰构造 　 （１）材料及部位对装饰构造的影响 　　　 墙体与木骨架－－预埋木砖钉接 混凝土与金属－－预埋铁件焊接 　　　　 图１.3 ; ; （２）结构类装饰构造的分类 　　 按受力不同：竖向支撑结构、水平悬挑结 构、悬吊结构　 　　 按材料不同：木、轻型钢结构和型钢结构 ３．配件类装饰构造 　 （１）配件的成型方式 　　　　 塑造、铸造、加工制作与拼装 　 （２）配件的结合方式 　　　　黏结、钉接、榫接、焊接等　 ;;三、建筑装饰装修等级与用料标准 与建筑物的等级密切相关 表1-1、1-2 ;;１－３．建筑装饰构造设计的原则;;１－４．建筑装饰构造设计的一般思路;（１）缝隙的处理 ① 适应材料热胀冷缩的变形 ② 规格尺寸方便搬运和施工操作 　　　　 ③ 减弱表面平整度误差的视感觉 　　　　 ④ 方法：填缝、嵌缝、空缝 （２）边缘的处理 ① 倒角磨边 ② 滚制圆边 ③ 封边、框边 ④ 垫边 ⑤ 卷边、弯边 ⑥ 包边、护边 ⑦厚边、薄边 （３）角部的处理 ①棱角 ②圆角 ;;;;; ６．满足建筑物理要求 ７．重新整体审视和局部调整 二．标准做法与标准图 《建筑模数协??统一标准》（ＧＢＪ２－８６）