主题班会《共同前进,和谐班级》方案.docVIP

《共同前进，和谐班级》主题班会 班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结拼搏、共创和谐班级。 重点：通过此次活动让学生认识到团结拼搏才能创建和谐班级。? 难点：在活动中专学生能从内心认识到团结拼搏创建和谐班级并谈出感悟。 准备工作：1.选两名学生主持人 2.选一名学生为《和谐中国》旁白 3. 选一名学生朗读诗歌 4.准备歌曲：《我的好兄弟》、《和谐中国》、《相亲相爱一家人》 5.诗歌背景音乐 6.游戏时背景音乐 7.写信时的背景音乐： 标签纸、大信封 8.PPT 9.借相机、笔记本电脑 活动过程： 一、开场 主持人甲：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到11汽车3班主题班会活动现场。 主持人乙：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？” 徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑着说：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们11级2班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 主持人甲、乙：11级汽车3班《共同前进??和谐班级》主题班会现在开始。 二、开端歌曲 播放歌曲《和谐中国》 （前半段放全音量 后半段放小音量，并由一位学生进行旁白： 这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。） 三、朗读诗歌 主持人甲：和谐是一组永远的跳动的音符！和谐是同伴间一起飞向远方的坚定信念！和谐是碧波与天鹅不断变换着的风景！和谐也是一种美的升华！请听诗歌朗诵：《和谐》 （朗诵者：） 四、小游戏 规则很简单，一如传统游戏――“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏 或者 自己组队挑战 游戏名：看动作猜词语 五、写一封信 期待你回来，11汽车3班的一份子——李潮威* 六、读名言与讨论 1.随机让学生读名言（可选定学生） 2.学生发表自己的意见，如何对建设和谐班级，或者我能为班级做什么？ 七、尾声 主持人乙：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们汽车3班才会更加茁壮成长。下面有请我们班主任张老师给大家说几句好不好？? 　　班主任寄语：这次主题班会，同学们的热情参与使我倍加欣慰，在班会即将结束的时候，我想说的是希望大家拿出百分之百的勇气，团结拼搏，和谐相处，共创我们班的辉煌。（背景音乐《相亲相爱一家人》慢慢响起来，随着音乐大家一起唱《相亲相爱一家人》）。 附1：诗 《和谐》 政廉士志远， 业成天酬勤。 ? ?威生公正者， 敬服道德人。 ? ?利均相安居， 是非清宽心。 ? ?权者慰其下， 民拥至尊亲。 附2： 【关于和谐的名言】 家和万事兴！ 和为贵，谐为美！ 亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅 君子和而不同，小人同而不和 君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐 友谊是一种和谐的平等。－－毕达哥拉斯 和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过： 美在和谐。可见，和谐 美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。 冰心老人曾说：美的真 谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就 了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。 赫拉克利特说：看不见的和谐比看得见的和谐更美。” 费孝通：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 黑格尔：“存在的就是合理的。” 孔子：“君子和而不同” 附3： 动作猜词语游戏 类似幸运52节目，一人做动作，一个人猜，大家帮我想点题目，可以是1到4个字的，谢谢！ 含有两个动物名称的成语： 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 鸡犬不宁 心猿意马.龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙. 指鹿为马 兔死狐悲 狼吞虎咽 动物：如鱼得水 杯弓蛇影 鹤立鸡群 笨鸟先飞 鸡飞蛋打 狗急跳墙 万象更新.抱头鼠窜.鸡鸣狗盗.千军万马.亡羊补牢.杯弓蛇影.鹤立鸡群.对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香.为虎作伥.黔驴技穷.画龙点睛.抱头鼠窜.虎背熊腰.守株待兔.鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光.盲人摸象 画蛇添足 把描写离别用的词语：再见 描写开心的词语也 ：高兴 描写痛苦的词语 ：伤心 描写与一恋人