2013福州市初中双基优化训练1-1空气与氧气答案.ppt

水;;;【考点1】空气的成分;(2)空气中氧气含量的测定 通常是利用磷和空气中氧气反应生成___________固体小颗粒，使容器内气体_____，压强_____，水进入容器。根据进入水的体积，可得出空气中_____的体积。;【考点2】 空气的污染与防治;【考点3】氧气的性质;几种常见物质在氧气中燃烧的比较;【考点4】氧气的制法;　注意! ①装配好仪器，要进行气密性检查。 ②试管口应略向下倾斜，防止水滴回流到试管底部，而使试管炸裂。 ③伸入试管内的导管应只稍伸出橡皮塞即可，便于气体排出。 ④用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 ⑤加热时，先移动酒精灯使试管均匀受热，然后集中在试管底部加热。 ⑥用排水法收集完毕，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水进入试管使试管炸裂。;利用液态氮、液态氧的________不同，用分离液态空气的方法制取氧气。;1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )。 A．用做医疗急救的氧气 B．用做焊接保护气的稀有气体 C．用做清洁燃料的氢气 D．用做食品防腐剂的氮气 2．减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体中，不会造成空气污染的是( )。 A．SO2 B．CO C．NO2 D．O2 3．下列物质中，含有氧分子的是( )。 A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2 4．下列关于氧气的说法正确的是( )。 A．是空气中含量最多的气体 B．能支持燃烧 C．与物质发生的反应都是很剧烈 D．只能与金属反应;5．下列关于催化剂的说法不正确的是( )。 A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．任何化学反应都需要催化剂 6．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，其主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( )。 A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器 C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气做燃料;7．下列关于氧气的说法中，不正确的是( )。 A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁 D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应;9．请仔细观察图，回答有关问题。 (1)在物质分类中，空气属于________。 (2)在空气成分中，可用于制造氮肥和保护气的是_____；能供给人类呼吸的是_______，写出实验室制取该气体的一个化学反应方程式： ________________________________________________ (3)2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，商讨应对全球气候变化遏制全球变暖的措施。引起全球气候变暖的“温室气体”主要是_______， 造成温室气体增多的主要原因是： ______________________________;10．按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。 请回答下列问题。 (1)燃烧的现象是__________________________________。 (2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是：_____________________ (3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是：________________________________;(1)写出图1—5所示装置中标有序号的仪器名称： ①________；②________。 (2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____________________；制取气体时，组装好仪器后，应先__________________，再添加药品；收集氧气时，使用______ (选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。 (3)若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑。因为________________和________________ ，所以发生装置应选用_______(选填装置序号)。;12．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。 【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁