第四课生命共舟技巧.pptVIP

第四课生命共舟;自由论坛──我来说“竞争”与“合作”? ;1、生活中处处有竞争、合作。; 2、合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。 (Ｂ) （1）学校观察：  学校是中学生学习、生活的主要场所(Ｂ)。大家互相合作，互相交流，使得校园内的生活更加丰富多彩。 ;;;;;;;;讨论：; 合作完成任务的体会是：;; （2）家庭观察： 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。  ;讨论：家庭生活中的合作现象及意义？;（3）社会观察： ;今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。 ;你还知道哪些科技 经济和文化领域的合作现象？ 科技领域：神舟七号、火箭、通信系统、…… 经济领域：企业合作、中国加入WTO…… 文化领域：CCTV春节晚会、各校之间联合办学、研讨…… 假如人类不进行这样的合作，我们的社会将会是什么样子？ 社会无法进步，各项事业难以成功。 ;神舟七号载人飞船和嫦娥一号绕月卫星;国际合作;全球化 相互依存已经成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍话题。 阅读37页小资料。想一想你还知道哪些国际合作的例子？; 多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感疫苗等、朝鲜六方会谈、海啸救灾合作、环境保护、国际间学生交流与合作、反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪…… ;无论是家庭还是学校，无论是社会还是国际间，彼此都需要合作，合作是生活中的普遍现象。;;;;合作与共赢;;;;;;;;;;细细品味38页《一根鱼竿和一篓鱼》;;想一想;;;;;不合作的恶果;合作与共赢;;;;;;;这样的结果你想到了吗？;;;;合作名言;实践营地;互相商量，互相配合 ;40页合作的好处是什么？;;合作闯难关{41页};;;课堂小辩论：合作与竞争是否矛盾？ ;;合作宝典;宝典一、为他人着想; 既然生活中离不开合作，而每个人都有自己的特点，有自己的长项和短处。合作就应该发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。; 孟尝君，中国??国四公子之一，齐国宗室大臣。 于齐宣王时担任宰相，以广招宾客，食客三千 闻名。孟尝君曾被困秦国，就是靠他手下的 各具特长的贤士能人，逃离虎口。孟尝君手下 一贤士，善于学狗叫，善于偷盗，帮助他偷来 了白狐裘交给了秦王爱妾燕姬。燕姬在秦王面前 美言，秦王同意放孟尝君。孟尝君的门客当中有 一个善于伪造假文书的，将孟尝君的名字换了， 方便出逃。;小活动;这样安排的道理是：; 阅读《常彬彬的苦恼》;包拯（包青天）在开封任知府虽仅一年多的时间，但死后，开封百姓却在开封府署旁边建了一座包公祠，以纪念和供奉他。包拯一生清廉简朴，从不讲究排场，他一生铁面无私，不避权贵，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。大力平反冤狱，是包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂的主要内容。他团队的成功也得力于身边的名士各尽其责。;结论是：;宝典四、合作有原则; 2、在你的身边，还有那些你认为是不正当的合作？;结论：;生活中还有哪些合作的方法呢？; 在与他人合作共同解决问题的过程中，我们必须为他人着想，发挥每个人的长处，尽自己的责任，讲究原则。 ;小结