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鱼游到了纸上;g?ng chè hú gāng bà g?u
港 澈 壶 缸 罢 苟;我 会 读;理解词语;课文感知;2、说说课文按什么顺序来写，先写什么，
再写什么，然后写什么，最后写什么？; 课文按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索。;这个观鱼人特别在哪里？;
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
;; ;动作; 探 究; b、他好像和游鱼已经融为一体了。 ;;从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界?;课文分析;课文分析; 讨论鱼“先游到我的心里”是什么意思？“鱼游到纸上”与“鱼游到心里”有什么关系吗？; 鱼游到你的画纸上 来.;;学习作者观察
和描写的方法 ; 作者不仅仔细观察，认真看、仔细听，并且与青年进行笔谈；而且在描写时注意通??外表、神态、动作和语言描写，来表现青年人的执著与专注。 ;指导朗读课文;课后练笔;辨析形近字，组词。
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