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第六章 文件管理;【教学目的】 了解文件系统的功能。 【教学重点】 1、了解文件系统的基本概念、文件的逻辑结构、文件、记录、数据项的基本概念。 2、掌握外存分配的连续分配、链接分配、索引分配方式。 3、掌握目录管理、文件存储空间管理的功能。 【教学要求】 1、掌握：文件的逻辑组织和物理组织的概念及不同的组织形式，文件的目录结构，文件和目录的主要操作。 2、理解：文件的分类，文件的存取控制，UNIX文件系统的主要操作。 3、了解：文件系统的功能，文件存储空间的管理，文件的后备和恢复，管理文件等。 ;第六章 文件管理;第六章 文件管理;文件和文件系统;数据;概述;概述;概述;概述;6.1 文件和文件系统 ;6.1 文件和文件系统 ;6.1 文件和文件系统 ; (2) 组合数据项。它是由若干个基本数据项组成的，简称组项。例如，经理便是个组项，它由正经理和副经理两个基本项组成。又如，工资也是个组项，它可由基本工资、工龄工资和奖励工资等基本项所组成。 基本数据项除了数据名外，还应有数据类型。因为基本项仅是描述某个对象的属性，根据属性的不同，需要用不同的数据类型来描述。例如，在描述学生的学号时，应使用整数；描述学生的姓名则应使用字符串(含汉字)；描述性别时，可用逻辑变量或汉字。可见，由数据项的名字和类型两者共同定义了一个数据项的“型”。而表征一个实体在数据项上的数据则称为“值”。例如，学号/30211、姓名/王有年、性别/男等。 ; 2. 记录 记录是一组相关数据项的集合，用于描述一个对象在某方面的属性。一个记录应包含哪些数据项，取决于需要描述对象的哪个方面。而一个对象，由于他所处的环境不同可把他作为不同的对象。例如，一个学生，当把他作为班上的一名学生时，对他的描述应使用学号、姓名、年龄及所在系班，也可能还包括他所学过的课程的名称、成绩等数据项。 但若把学生作为一个医疗对象时，对他描述的数据项则应使用诸如病历号、姓名、性别、出生年月、身高、体重、血压及病史等项。为了能唯一地标识一个记录，必须在记录的各个数据项中，确定出一个项或几个项，把它们的集合称为关键字(key)。关键字是能唯一标识一个记录的数据项。  ;3. 文件;概述;6.1.2 文件类型和文件系统模型 ;;文件命名规则 有限长度，数字和字符，大小写区分，支持文件扩展名（一个或多个） 例子：.bak .gif .doc .ppt .hlp .html .mpg .jpg .ps .tex .txt .zip;概述;概述;概述;概述;概述;概述;文件和文件系统;文件分类;文件分类;文件分类;文件分类;文件分类;文件分类;3. 进程控制块的组织方式 ;文件分类;2) 索引方式 ;文件分类;文件分类;文件分类;文件分类;文件和文件系统;文件系统模型;文件系统模型;文件系统模型;2. 文件系统模型 ; 1) 对象及其属性 文件管理系统管理的对象有： ① 文件。在文件系统中有着各种不同类型的文件，它们作为文件管理的直接对象。 ② 目录。为了方便用户对文件的存取和检索，在文件系统中必须配置目录。在目录中除包含文件名外，还包括对文件属性的说明。对目录的组织和管理是方便用户和提高对文件存取速度的关键。 ③ 磁盘(磁带)存储空间。文件和目录必定占用存储空间，对这部分空间的有效管理，不仅能提高外存的利用率，而且能提高对文件的存取速度。 ;2. 文件系统模型 ; 2) 对对象操纵和管理的软件集合 这是文件管理系统的核心部分。文件系统的功能大多是在这一层实现的，其中包括：(1)对文件存储空间的管理；(2)对文件目录的管理；(3)用于将文件的逻辑地址转换为物理地址的机制；(4)对文件读和写的管理，以及(5)对文件的共享与保护等功能。 在这些功能的实现中，通常又进一步划分成几个层次。其中，有的层次用于的处理物理文件系统而有的层次则是处理逻辑文件系统。 ; 2) 对对象操纵和管理的软件集合 （1）I/O控制层。这是文件系统的最低层，主要由磁盘驱动程序和磁带驱动程序组成，故该层又称为设备驱动程序层。驱动程序的主要职责是I/O操作和对设备发来的中断信号进行处理。 （2）基本文件系统。又称为物理I/O层。该层用于处理内存与磁盘或磁带机系统之间数据块的交换。 （3）基本I/O管理程序。它又称为文件组织模块。这一层次完成与磁盘I/O有关的大量事务。 （4）逻辑文件系统。基本文件系统所处理的数据块的交换，逻辑文件系统所处理的则是文件和记录相关操作。 ; 2) 对对象操纵和管理的软件集合 （1）I/