2015-2016学年人教A版必修2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征简单组合体的结构特征(36张)答案.ppt

1．1.2　圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征　简单组合体的结构特征;;问题1：上述三个实物图抽象出的几何体与多面体有何不同？ 提示：它们不是由平面多边形围成的． 问题2：上述实物图抽象出的几何体中的曲面能否以某平面图形旋转而成？ 提示：可以． 问题3：如何形成上述几何体的曲面？ 提示：可将半圆、直角梯形、直角三角形绕一边所在直线为轴旋转而成．;[导入新知];旋转体;旋转体;[化解疑难] 1．以直角三角形斜边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转成的曲面围成的旋转体不是圆锥． 2．球与球面是完全不同的两个概念，球是指球面所围成的空间，而球面只指球的表面部分． 3．圆台也可以看作是等腰梯形以其底边的中线所在的直线为轴，各边旋转半周形成的曲面所围成的几何体.;简单组合体 ;其主体结构如图所示：;[导入新知] 1．简单组合体的概念 由___________组合而成的几何体叫做简单组合体． 2．简单组合体的构成形式 有两种基本形式：一种是由简单几何体_____而成的；另一种是由简单几何体____________一部分而成的．;[化解疑难] 简单组合体识别的要求 (1)准确理解简单几何体(柱、锥、台、球)的结构特征． (2)正确掌握简单组合体构成的两种基本形式． (3)若用分割的方法，则需要根据几何体的结构特征恰当地作出辅助线(或面)．;旋转体的结构特征 ;[解析]　　(1)不正确，因为当直角三角形绕斜边所在直线旋转得到的旋转体就不是圆锥，而是两个同底圆锥的组合体； (2)正确，以等腰三角形底边上的中线所在直线为轴，将三角形旋转形成的曲面围成的几何体是圆锥； (3)正确，如图所示，经过圆锥任意两条母线的截面是等腰三角形；; (4)正确，如图所示，圆锥侧面的母线长有可能大于圆锥底面圆半径的2倍(即直径)．;[类题通法] 1．判断简单旋转体结构特征的方法 (1)明确由哪个平面图形旋转而成． (2)明确旋转轴是哪条直线． 2．简单旋转体的轴截面及其应用 (1)简单旋转体的轴截面中有底面半径、母线、高等体现简单旋转体结构特征的关键量． (2)在轴截面中解决简单旋转体问题体现了化空间图形为平面图形的转化思想．;[活学活用] 1．给出下列说法：(1)圆柱的底面是圆面；(2)经过圆柱任意 两条母线的截面是一个矩形面；(3)圆台的任意两条母线的延长线可能相交，也可能不相交；(4)夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体．其中说法正确的是________．;(3)不正确，圆台的母线延长相交于一点； (4)不正确，圆柱夹在两个平行于底面的截面间的几何体才是旋转体．;简单组合体 ;[解析]　　(1)图①是由圆锥和圆台组合而成． 可旋转如下图形180°得到几何体①.;(2)图②是由一个圆台，从上而下挖去一个圆锥，且圆锥的顶点恰为圆台底面圆的圆心． 可旋转如下图形360°得到几何体②.;[类题通法] 1．明确组合体的结构特征，主要弄清它是由哪些简单几何体组成的，必要时也可以指出棱数、面数和顶点数，如图③所示的组合体有9个面，9个顶点，16条棱． 2．会识别较复杂的图形是学好立体几何的第一步，因此我们应注意观察周围的物体，然后将它们“分拆”成几个简单的几何体，进而培养我们的空间想象能力和识图能力．;[活学活用] 2．下列组合体是由哪些几何体组成的？;1.旋转体的生成过程 ;[解题流程];[规范解答] 以边AD所在直线为旋转轴旋转，形成的几何体是圆台，如图(1)所示．; 以边CD所在直线为旋转轴旋转，形成的几何体??一个圆柱挖掉一个圆锥构成的几何体，如图(3)所示．;[活学活用] 一个有30°角的直角三角板绕其各条边所在直线旋转一周所得几何体是圆锥吗？如果以斜边上的高所在的直线 为轴旋转180°得到什么几何体？旋转360°又得到什么几何体？;如图(4)所示，绕其斜边上的高所在的直线为轴旋转180°围成的几何体是两个半圆锥，旋转360°围成的几何体是一个圆锥．;[随堂即时演练] 1． 圆锥的母线有(　　) A．1条　　　　　　　　　　B．2条 C．3条 D．无数条 答案：D;2.右图是由哪个平面图形旋转得到的(　　);4．如图所示的组合体的结构特征为________．;5. 如图，AB为圆弧BC所在圆的直径，∠BAC＝45°.将这个平面图形绕直线AB旋转一周，得到一个组合体，试说明这个组合体的结构特征．